山西职业技术学院《高等数学（D）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

山西职业技术学院

《高等数学（D）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、选择题（每题2分，共20分）

函数y=1ln(x

A.(1,+∞)B.(1,

当x→0时，与x等价的无穷小是（

A.sin2xB.1-cosxC.

设函数f(x)在x=x0处可导，则

A.f(x0)B.

函数y=x3-

A.(-∞,-1)B.(-1,

曲线y=x2x

A.1条B.2条C.3条D.0条

已知f(x)=cosx，且f(0

A.sinxB.sinx+1

∫1xlnx

A.ln|lnx|+CB.12

设函数f(x)在区间[a,b]

A.0B.f(b)-f

微分方程y-2y

A.y=C1ex+

设函数z=x2y，则?

A.2xB.2yC.xD.y

二、填空题（每题2分，共20分）

limx

函数y=4-

曲线y=x2+3x在点

函数y=x-ln(1

∫x

01

设f(x)有一个原函数为x2

微分方程y=2xy

已知函数z=ln(x+y

函数f(x,

山西职业技术学院百科简介

山西职业技术学院（ShanxiVocationalandTechnicalCollege）坐落于山西省太原市，是经山西省人民政府批准、教育部备案的全日制公办高等职业院校，以装备制造、建筑工程、信息技术等专业为核心特色，涵盖工、经、管、文等多个领域，在华北地区职业教育领域具有重要影响力，是山西省高素质技术技能人才的重要培养基地。

历史沿革

学校的历史可追溯至1954年创建的太原电力工业学校，历经山西省机械工业学校、山西综合职业技术学院等发展阶段。2010年，经山西省人民政府批准，整合多所院校资源组建山西职业技术学院；2019年，入选国家优质专科高等职业院校；2021年，入选山西省“双高计划”高水平学校建设单位，办学水平和综合实力持续提升，为区域经济社会发展培养了大批技术技能人才。

校区与设施

截至2025年5月，学校拥有太原主校区及多个分校区，总占地面积1200余亩，校舍建筑面积50万平方米，另建有10个校外实训基地。校园布局结合职业教育特点，教学与实训设施先进，建有国家级职业教育实训基地5个（智能制造实训基地、建筑工程技术实训基地、信息技术实训基地、汽车检测与维修实训基地、财经商贸实训基地），省部级重点实验室、工程技术研究中心等科研实训平台22个，各类教学科研仪器设备总值达4.8亿元。

其中，智能制造实训中心配备了工业机器人工作站、智能产线模拟系统、数控加工中心等先进设施，可实现从产品设计到智能制造的全流程模拟训练；建筑工程实训中心设有建筑施工模拟区、BIM技术应用实验室、工程测量实训场等，为建筑类专业学生提供了贴近行业实际的实践教学环境。图书馆馆藏纸质文献120万余册，电子图书100万余册，中外文数据库55余个，重点涵盖机械、建筑、信息技术、财经等领域，行业标准、工程案例等特色文献资源尤为丰富，为教学科研提供了坚实保障。

学科与专业

学校学科门类以工科为核心，形成了以装备制造、建筑工程、信息技术为优势的专业体系。设有12个教学系部，开设65个高职专科专业，其中国家级骨干专业8个（机械制造与自动化、建筑工程技术、计算机应用技术、汽车检测与维修技术、会计、电子商务、电气自动化技术、矿山机电技术），省级重点专业15个。

在专业建设方面，学校拥有2个国家“双高计划”高水平专业群（智能制造专业群、建筑工程技术专业群），4个山西省“双高计划”高水平专业群（信息技术专业群、汽车运用与维修专业群、财经商贸专业群、矿山工程专业群）。学校紧密对接山西省“制造业转型升级”“新型城镇化建设”等战略需求，重点发展智能装备制造、绿色建筑、新一代信息技术等领域，形成了一批服务区域产业发展的特色专业群。

师资力量

学校师资队伍实力雄厚，现有教职工950余人，其中专任教师780余人。专任教师中，具有硕士及以上学位的教师占比82%，具有高级职称的教师占比43%。师资队伍中，有全国优秀教师、国家级教学名师、山西省教学名师、行业技术能手等省部级以上人才65余人，国家级职业教育教学团队3个，省级职业教育教学团队12个。

学校高度重视“双师型”教师队伍建设，“双师型”教师占比达90%，许多教师具有企业工作经历或持有高级技师、工程师等职业资格证书，在装备制造、建筑工程等领域拥有丰富的实践经验。此外，学校还聘请了200