识字3《拍手歌》课件 统编版二年级语文上册.pptxVIP

统编版二年级语文上册

识字3拍手歌;

我会认;

拍手歌

第一课时;

读懂儿歌

天空雁群会写字。

好好

学习;

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

拟人手法写大雁飞行特点

字形人字形;

gē

结构：左右

组词：拍手歌唱歌

造句：她唱歌非常好听。书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。;

组词：丛林丛生

造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。;

比一比;

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。;

我会读

你拍八，我拍八，大小动物都有家。;

拍的下数;

组词：深处住处

造句：我们玩累了，就回到了自己的住处。;

你知道为什么把这种鸡叫锦鸡吗?;

组词：深处深水

造句：进入深秋，天气就越来越冷了。;

含有隹字旁，如

“雀”“鹰”“雁”,在古代“隹”是指短尾巴的鸟。;xióng

熊;

你能猜出这个字吗?并说说理由。;

学习生字

liù;

我会读

世界孔雀锦雄鹰

翔雁丛深猛灵休

世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁

草丛深山猛虎灵活休息;

1.猜一猜。

两人坐在木板上。

谜底是：丛

2.看一看。

“鹰”的汉字演变过程;

“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、

熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，

非常快乐。;

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。;

这句话也运用拟人的手法写出

了黄鹂、百灵两种鸟的特点。

“休”是“停止”的意思，

“唱不休”是黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，像是森林中的歌唱家。;

我会用

云彩间雄鹰翱翔，丛林里猛虎奔跑，竹林里

熊猫嬉戏，孔雀锦鸡在家里做游戏，大小动物都有家。动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。

把生字放在句子中，你还认识吗?;

黄鹂;

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。;

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

问题：“嬉戏”表明什么?

表明熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。;

孔雀伙伴是锦鸡。

雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。

丛林深处有猛虎。

黄鹂百灵唱不休。

竹林熊猫在嬉戏。;

为什么说“保护动物是大事”?

因为人和动物是朋友，都生活在地球上。

我们应从点滴做起，保护身边的动物。;

课文小结

请学生说说读了这拍手歌你知道了什么?

大小动物都有家，人和动物是朋友，我们人

人都应该关心动物，保护动物。;

当堂检测

1.根据拼音写词语。;

例：帛锦