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四年级体育教案

教案名称：四年级体育——篮球基本技能训练

课时：2课时

教学目标：

1.让学生了解篮球运动的基本知识，掌握简单的篮球技能。

2.培养学生热爱篮球运动的情感，提高学生的团队协作能力。

3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

教学内容：

1.篮球运动的基本知识

2.篮球基本技能：运球、传球、投篮

3.篮球比赛规则简介

教学过程：

第一课时

一、导入

1.老师带领学生做热身活动，如慢跑、关节活动等。

2.老师向学生介绍篮球运动的基本知识，包括篮球运动的起源、发展以及篮球场地的设施等。

二、基本技能训练

1.运球

（1）老师示范正确的运球姿势，讲解运球的基本要领。

（2）学生分组练习，老师巡回指导。

（3）老师组织学生进行趣味性运球比赛，如“抢运球接力赛”。

2.传球

（1）老师示范正确的传球动作，讲解传球的基本要领。

（2）学生分组练习，老师巡回指导。

（3）老师组织学生进行传球游戏，如“三角传球”。

3.投篮

（1）老师示范正确的投篮姿势，讲解投篮的基本要领。

（2）学生分组练习，老师巡回指导。

（3.老师组织学生进行投篮比赛，如“定点投篮”。

三、篮球比赛规则简介

1.老师向学生简要介绍篮球比赛的规则，如比赛时间、得分方式等。

2.学生分组进行简单的篮球比赛，体验比赛乐趣。

第二课时

一、复习基本技能

1.老师带领学生复习上节课所学的运球、传球、投篮技能。

2.学生分组练习，老师巡回指导。

二、篮球比赛实战训练

1.老师组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。

2.老师观察学生比赛过程中的表现，对学生的优点和不足进行点评。

三、总结与反思

1.学生分享自己在比赛中的收获和感受。

2.老师对学生的学习情况进行总结，强调篮球运动的重要性。

以下为详细的教学内容：

一、篮球运动的基本知识

1.篮球运动的起源：篮球运动起源于美国，由詹姆斯·奈史密斯博士于1891年发明。

2.篮球运动的发展：篮球运动从最初的简单游戏逐渐发展成为全球流行的竞技体育项目。

3.篮球场地设施：篮球场地一般为木质或合成材料，长28米，宽15米，两端设有篮球架。

二、篮球基本技能

1.运球

（1）基本要领：运球时，手臂自然弯曲，手腕放松，用手指尖触球，眼睛注视前方。

（2）训练方法：学生分组练习，老师巡回指导。练习内容包括单手运球、双手运球、低位运球等。

2.传球

（1）基本要领：传球时，手臂自然弯曲，手腕放松，用手指尖传球，眼睛注视接球人。

（2）训练方法：学生分组练习，老师巡回指导。练习内容包括胸前传球、肩上传球、地面传球等。

3.投篮

（1）基本要领：投篮时，手臂自然弯曲，手腕放松，用手指尖拨球，眼睛注视篮筐。

（2）训练方法：学生分组练习，老师巡回指导。练习内容包括定点投篮、跳投、三分球等。

三、篮球比赛规则简介

1.比赛时间：篮球比赛分为四节，每节10分钟，共40分钟。

2.得分方式：投篮得分，2分线内投篮得2分，2分线外投篮得3分，罚球得1分。

3.比赛暂停：每队在每节比赛中有两次暂停机会，每次暂停时间为1分钟。

4.犯规：队员在比赛中犯规，将被判罚球。累计犯满5次，将自动离场。

5.胜负判定：比赛结束后，得分高的一方获胜。

教学评价：

1.学生对篮球运动的了解程度。

2.学生掌握篮球基本技能的情况。

3.学生在比赛中的表现。

教学反思：

本节课通过篮球基本技能的训练，让学生了解了篮球运动的基本知识，掌握了简单的篮球技能。在教学过程中，老师注重培养学生的团队协作能力和勇敢、自信、坚韧的品质。通过比赛实战训练，学生能够在实际比赛中运用所学技能，提高了篮球运动水平。但在教学过程中，仍需关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。