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寓教于乐：语言游戏APP在大班个别化学习中对幼儿叙事能力的提升研究

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，信息科技的迅猛发展深刻地改变了人们的生活和学习方式。其中，移动设备的普及为教育领域带来了新的机遇和变革。特别是在幼儿教育阶段，移动设备的应用逐渐成为一种趋势，为幼儿的学习和发展提供了丰富的资源和多样化的学习体验。

随着智能手机、平板电脑等移动设备的广泛普及，各类应用程序（APP）如雨后春笋般涌现，其中语言游戏APP在幼儿教育中的应用越来越受到关注。语言游戏APP作为一种创新的教育工具，将游戏与语言学习有机结合，为幼儿提供了一个充满趣味和互动性的学习环境。通过这些APP，幼