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下大雨教学课件
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第一章:认识雨——自然的礼物
雨水是大自然赐予我们的珍贵礼物,它滋润大地,孕育万物。在这个章节中,我们将从多角度认识雨,了解它的形成过程和特点,感受雨带给我们的美好体验。
雨是什么?
水循环的一部分
雨是天空中的水蒸气冷却后变成水滴落下的自然现象,是地球水循环系统中不可或缺的一环。
生命之源
雨水滋润大地,帮助植物生长,为地球上的生命提供必要的水分来源。
自然净化器
雨水能够清洁空气中的灰尘和污染物,使空气更加清新,同时为江河湖泊补充水源。
大雨和小雨的区别
大雨的特点
雨点大而密集,直径通常超过2毫米
声音响亮,形成哗啦啦的连续声响
落地时溅起明显水花,迅速形成水洼
能见度低,雨帘效果明显
短时间内降水量大,容易造成地面积水
小雨的特点
雨点细小稀疏,直径通常不超过1毫米
声音轻柔,形成滴滴答答的断续声响
落地时形成小水圈,缓慢渗入地面
能见度较高,雨丝若隐若现
降水量少,持续时间可能较长
大雨与小雨的视觉对比
从图片中我们可以清晰地看到大雨和小雨的明显区别:
雨滴大小
大雨的雨滴明显更大,呈圆球状;小雨的雨滴细小如针
落下速度
大雨落下速度更快,路径更直;小雨飘落缓慢,路径飘忽
密度差异
大雨雨滴之间距离较近,密度大;小雨雨滴分布稀疏
用眼睛和耳朵感受雨
感受雨不仅需要知识,更需要我们运用感官去体验和探索。让我们一起通过视觉和听觉来感受雨的魅力:
用眼睛观察
观察雨滴从天空落下的轨迹
注意雨滴落在不同表面形成的水花
观察雨水汇聚成小溪的过程
留意雨中的光线变化和彩虹出现
用耳朵聆听
大雨:哗啦啦的连续轰鸣声
小雨:滴滴答答的轻柔节奏
听雨打在不同物体上的声音差异
模仿不同雨声,感受节奏变化
用身体感知
感受雨前空气湿度的变化
体验雨水滴落在皮肤上的触感
在安全情况下感受雨带来的凉爽
注意雨天空气中的特殊气味
第二章:雨中的世界——观察与体验
雨水降临时,整个世界都会发生奇妙的变化。云层变厚,天空变暗,植物和动物都会有特殊的反应。在这个章节中,我们将带领孩子们一起走进雨中的世界,观察这些有趣的变化,感受大自然的神奇。
雨天的变化
天空变化
天空从晴朗蓝天逐渐变得阴沉,乌云密布覆盖天空,云层变厚变暗,能见度降低。
电闪雷鸣
雨前或雨中可能出现闪电和雷声,闪电照亮天空,雷声震动空气,形成强烈的视听感受。
温度变化
雨前空气闷热,雨后气温明显下降,变得凉爽宜人,空气湿度增加,感觉更加清新。
动物们的反应
自然界的动物对即将到来的雨水有着敏锐的感知能力,它们的行为变化常常被视为要下雨了的自然信号:
燕子低飞
雨前空气湿度增加,昆虫飞行高度降低,燕子为捕食这些昆虫而低飞掠水,翅膀几乎触及水面。
鱼游到水面
雨前气压降低,水中溶解氧减少,鱼儿会浮到水面呼吸,频繁跃出水面,形成鱼跳水花现象。
蚂蚁搬家
蚂蚁对空气湿度极其敏感,雨前会将幼虫和食物转移到更高更干燥的地方,排成长队整体迁移。
课文故事《要下雨了》简介
故事内容
《要下雨了》是一篇生动有趣的儿童故事,主要讲述了在一个闷热的夏日,小动物们通过各自的行为预示着即将到来的雨水。小蚂蚁忙着搬家,小燕子低飞觅食,青蛙呱呱叫个不停...每个动物都有自己独特的方式来感知天气的变化。最后,果然下起了大雨,验证了动物们的预感。
教学建议
角色朗读:分配不同角色给学生,模仿各种动物声音
情境表演:表演小动物们在雨前的各种行为
观察讨论:讨论现实生活中见过的雨前动物行为
科学解释:简单解释动物为何能预感到降雨
绘画活动:画出故事中最喜欢的场景或角色
小动物们的雨中世界
在这幅生动的插画中,我们可以看到各种小动物在雨中的有趣活动:
忙碌的蚂蚁
小蚂蚁们排成长队,将食物和幼虫搬到安全的高处,避开可能的洪水。
欢快的青蛙
青蛙在雨中跳跃,发出呱呱的叫声,享受着湿润的环境,寻找新出现的水洼。
低飞的燕子
燕子在接近水面的地方低飞,捕捉被雨水吸引而出现的昆虫,展示出优美的飞行姿态。
第三章:雨的声音与儿歌互动
雨声是大自然最美妙的音乐之一,从哗啦啦的大雨到滴滴答答的小雨,每一种雨声都有其独特的韵律和节奏。在这个章节中,我们将通过聆听、模仿和歌唱,感受雨声的美妙,体验雨水带来的音乐魅力。
听雨声游戏
雨声是大自然的交响乐,通过这些有趣的听觉游戏,孩子们可以更好地感受雨的韵律和节奏:
雨声辨别
播放大雨、中雨、小雨的录音
让孩子们闭上眼睛,分辨是哪种雨声
讨论不同雨声的特点和感受
雨声节奏拍
用手指轻敲桌面模仿小雨声
用整个手掌拍打模仿大雨声
随着雨声录音变化调整节奏
雨声口语模仿
模仿滴滴答答的小雨声
模仿哗啦啦的大雨声
创编含有这些拟声词的短句
儿歌《大雨小雨》
儿歌歌词
小雨滴滴答,小花点点头,树叶轻轻摇,蜗牛慢慢走。大雨哗啦啦,小溪流得快,青蛙呱呱叫,荷叶撑雨伞。雨水真奇妙,大
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