14.2三角形全等的判定教案（6课时）2025-2026学年数学沪科版（2024）八年级上册.pdfVIP

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14.2三角形全等的判定

课题1两边及其夹角分别相等的两个三角形

【学习目标】

1．理解判定两个三角形全等的方法之一——“边角边”定理，深化证明思维．

2．经历探究“边角边”判定两个三角形全等的定理的过程，能进行有条理的思索．【学习重点】

运用“边角边”的判定定理解决实际问题．

【学习难点】

寻找适合利用“边角边”的判定定理证明全等的两个三角形．

旧知回顾：

1．什么是全等三角形？全等三角形的性质是什么？

答：能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形．

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