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1.生命观念
描述眼和耳的结构和功能,说明视觉和听觉的形成过程
2.?科学方法
通过对收集的资料的理解,培养学生分析归纳问题的能力
3.实验探究
理解近视眼和远视眼形成的原因
4、态度责任
培养学生养成学以致用的良好习惯和关爱聋哑人的社会责任;;视觉;眼和视觉;一.眼球的结构与功能;一.眼球的结构与功能;;当你从昏暗的地方走到光线特别足的地方,你会如何呢?
当你来到一个特别黑暗的地方你能一下子看清环境吗?;瞳孔小;眼睛;睫状体;睫状体
;眼和视觉;1.光线;《还珠格格》里有个桥段,是小燕子和紫薇逃出紫禁城后,遭人追杀,紫薇头撞到了,晕了过去,醒来眼睛就看不见了,明明眼睛没有受伤,为啥就失明了?;;;;近视的矫正:;;;为探究眼球的结构和成像原理,某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图,图乙为该模型装置,光源位置固定不变,注射器注水可使水透镜的曲度(凸度)增大。此时,图乙中光源发出的光线经过水透镜折射,在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是();1、在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是()
A、角膜B、瞳孔C、晶状体D、玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是()
A、角膜B、巩膜C、脉络膜D、视网膜
3、矫正近视眼佩戴的镜片是()
A、平面镜B、凹透镜C、凸透镜D、凹面镜;耳和听觉;想一想:耳朵具有哪些结构?各个结构具有什么功能?;一、耳朵的结构与功能;耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
耳蜗
前庭、半规管
听神经;鼓膜能将声波转化为振动;耳蜗感受声波刺激;二.听觉的形成;二、听觉的形成;三.保护耳朵和听觉
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