青岛版8年级数学下册《二次根式》同步训练试题（详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》同步训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列计算正确的是（）

A． B． C． D．

2、下列运算正确的是（）

A．2 B．（ab）2＝ab2

C．a3?a2＝a6 D．

3、实数a，b在数轴上的对应点如图所示，化简的结果是（）

A．2a B．2b C．﹣2b D．﹣2a

4、若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）

A．且 B． C．且 D．

5、计算的结果是（???????）

A．12 B． C．2 D．4

6、下列二次根式中，不能与合并的是（）

A． B． C． D．

7、下列二次根式中，最简二次根式是（）

A． B． C． D．

8、下列计算正确的是（???????）

A．＋＝2 B．3＋＝3

C．?＝ D．＋＝

9、下列二次根式中，最简二次根式是（???????）

A． B． C． D．

10、下列计算中，正确的是（）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，每个小正方形的边长为2，剪一剪，拼成一个正方形，则这个正方形的边长是_____．

2、如图，已知等边三角形中，，等腰Rt中，，延长、交于点，连接，则________．

3、计算：___________．

4、若代数式有意义，则x的取值范围是________．

5、计算：______．

6、________

7、观察下列各式：

…

请利用你发现的规律，计算：其结果为______．

8、等腰三角形有两条边长分别为2cm、3cm，它的周长为_____．

9、已知4+的小数部分为k，则＝_____．

10、在实数范围内开平方时，被开方数是_____或_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：

2、计算：

(1)；

(2)．

3、计算：|﹣3|+-．

4、计算：．

5、计算：（）（）﹣．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据二次根式运算法则，逐项计算即可．

【详解】

解：A.不是同类二次根式，不能合并，不符合题意；

B.，不符合题意；

C.，不符合题意；

D.，符合题意；

故选：D．

【点睛】

本题考查了二次根式的运算，解题关键是熟练运用二次根式运算法则进行计算．

2、D

【解析】

【分析】

直接利用二次根式的加减运算法则、积的乘方运算法则、同底数幂的乘法运算法则、二次根式的除法运算法则计算得出答案．

【详解】

解：A．与无法合并，故此选项不合题意；

B．，故此选项不合题意；

C．，故此选项不合题意；

D．，故此选项符合题意；

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了二次根式的加减运算以及二次根式的除法运算、积的乘方运算、同底数幂的乘法运算，解题的关键是正确掌握相关运算法则．

3、B

【解析】

【分析】

根据数轴判断b?a、b、a与0的大小关系，然后根据二次根式以及绝对值的性质即可求出答案．

【详解】

解：由数轴可知：a＜?b＜0＜b＜?a，

∴b?a＞0，

∴原式＝b＋b?a＋a

＝2b，

故选：B．

【点睛】

本题考查二次根式的运算，解题的关键是熟练运用二次根式的性质以及绝对值的性质，本题属于基础题型．

4、A

【解析】

【分析】

根据分式有意义的条件：分母不等于零、二次根式有意义的条件：被开方数是非负数解答即可．

【详解】

依题意，有

解得：且．

故选A．

【点睛】

本题考查了二次根式有意义的条件，分式有意义的条件．掌握使分式有意义的条件即分母不等于零和二次根式有意义的条件即被开方数是非负数，是解答本题的关键．

5、C

【解析】

【分析】

计算求解，然后化为最简即可．

【详解】

解：＝＝2

故选C．

【点睛】

本题考查了二次根式的乘法与化简．解题的关键在于正确的计算．

6、B

【解析】

【分析】

先把每个选项的二次根式化简，再逐一判断与的被开方数是否相同，被开方数相同则能合并，不相同就不能合并，从而可得答案.

【详解】

解：能与合并，故A不符合题意；

不能与合并，故B不符合题意；

能与合并，故C不符合题意；

能与合并，故D不符合题意；

故选B

【点睛】

本题考查的是同类二次根式的概念，掌握“同类二次根式的概念进而判断两个二次根式能