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江西省井冈山应用科技学校兼课教师招聘考试备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在教学中，教师发现学生有特殊学习需求时，应首先（）

A.直接按照常规教学方法进行教学

B.观察记录学生的具体表现，并与家长沟通

C.立即调整教学进度，以满足学生需求

D.向同事请教，寻求建议

答案：B

解析：教师发现学生有特殊学习需求时，首先要进行细致的观察和记录，了解学生的具体表现和困难所在。同时，与家长沟通非常重要，可以了解学生的家庭情况和学习背景，共同制定适合学生的教育方案。在充分了解情况后，再考虑是否需要调整教学进度或寻求同事的帮助。直接按照常规教学方法进行教学可能无法满足学生的特殊需求，而立即调整教学进度可能过于草率，缺乏充分依据。

2.教育过程中，教师与家长沟通的主要目的是什么（）

A.向家长汇报学生的学习成绩

B.要求家长配合学校的教育工作

C.建立良好的互信关系，共同促进学生的全面发展

D.向家长展示教师的教学能力

答案：C

解析：教师与家长沟通的主要目的是建立良好的互信关系，共同促进学生的全面发展。通过沟通，教师可以了解学生的家庭情况和学习背景，家长也可以了解学校的教育理念和教学方法。双方相互配合，形成教育合力，才能更好地促进学生的成长。单纯汇报学习成绩或要求家长配合，都只是沟通的一部分，而展示教学能力则不是沟通的主要目的。

3.在课堂管理中，教师遇到学生调皮捣蛋时，应首先（）

A.立即批评学生，进行惩罚

B.保持冷静，了解情况，然后进行教育引导

C.忽略学生的行为，继续教学

D.请其他学生帮忙管理

答案：B

解析：在课堂管理中，教师遇到学生调皮捣蛋时，首先要保持冷静，了解情况。可以通过观察、询问等方式，了解学生行为背后的原因，是故意捣乱还是存在其他问题。然后，根据具体情况，进行适当的教育引导。立即批评惩罚可能激化矛盾，忽略行为则不利于课堂秩序的维护，请其他学生帮忙管理也不是长久之计。

4.教师在备课时，最重要的是考虑什么（）

A.课程的趣味性

B.教学内容的科学性

C.教学方法的新颖性

D.教学手段的多样性

答案：B

解析：教师在备课时，最重要的是考虑教学内容的科学性。教学内容是教学的基础，必须确保其准确性、系统性和逻辑性。只有掌握了科学的内容，才能进行有效的教学。课程的趣味性、教学方法的新颖性和教学手段的多样性固然重要，但都建立在对教学内容的科学把握之上。

5.学生学习动机不足时，教师可以采取哪些措施（）

A.增加作业量，进行惩罚

B.创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣

C.强制学生参加各种课外活动

D.对学生进行频繁的批评

答案：B

解析：学生学习动机不足时，教师可以采取创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。良好的学习环境包括物理环境和文化环境，物理环境要安静舒适，文化环境要积极向上。教师可以通过生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生感受到学习的乐趣。增加作业量、强制参加课外活动和频繁批评都可能适得其反，降低学生的学习积极性。

6.教师在教学过程中，发现教学目标不明确时，应如何处理（）

A.继续按照原计划进行教学

B.向其他教师请教，修改教学目标

C.根据学生的实际情况，及时调整教学目标

D.将问题留给学生思考

答案：C

解析：教师在教学过程中，发现教学目标不明确时，应根据学生的实际情况，及时调整教学目标。教学目标是教学的出发点和归宿，如果目标不明确，教学就会失去方向。教师要根据学生的知识水平、学习能力等因素，制定出切实可行的教学目标，并根据教学过程中的实际情况，进行必要的调整。继续按照原计划进行教学，或者将问题留给学生思考，都无法解决目标不明确的问题。向其他教师请教是可行的，但最终还是要根据自身教学情况来调整。

7.在教育过程中，教师应该注重培养学生的什么能力（）

A.solelymemoryability（solely记忆能力）

B.criticalthinkingability（批判性思维能力）

C.creativethinkingability（创造性思维能力）

D.onlypracticalskills（only实用技能）

答案：C

解析：在教育过程中，教师应该注重培养学生的创造性思维能力。创造性思维能力是学生在面对新问题、新情况时，能够运用已有的知识和经验，进行独立思考，提出新颖见解的能力。这种能力对于学生的终身发展非常重要。单纯注重记忆能力，或者只培养实用技能，都无法满足社会发展的需要，也不利于学生的全面发展。

8.教师在评价学生时，应该采用什么方式（）

A.onlyfinal