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青岛版8年级数学下册《二次根式》定向训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列计算正确的是(???????)
A. B. C. D.
2、下列各式是最简二次根式的是(?????)
A. B. C. D.
3、下列二次根式中,是最简二次根式的是()
A. B. C. D.
4、下列各式中,运算正确的是(???????)
A. B. C. D.
5、估计的值在(???????)之间.
A.4和5 B.5和6 C.6和7 D.7和8
6、实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简的结果是()
A.2a B.2b C.﹣2b D.﹣2a
7、下列各式中正确的是(???????)
A. B.
C. D.
8、下列根式中,不是最简二次根式的是(????????)
A. B. C. D.
9、下列二次根式中,最简二次根式是(???????)
A. B. C. D.
10、下列各式的计算中,结果为2的是(???????)
A.÷ B.×
C.÷ D.×
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简:______.
2、二次根式的实质是表示一个非负数(或式)的_______.对于任意一个二次根式,我们知道:
(1)a为被开方数,为保证其有意义,可知a_______;
(2)表示一个数或式的算术平方根,可知_______.
3、如图所示的幻方中,各行、各列及各条对角线上的三个实数之积均相等,则图中、、三个实数的积为______.
1
b
3
a
2
6
c
4、计算:=________.
5、如图,正方形ABCD的边长为1,其面积标记为S1,以AB为斜边向外作等腰直角三角形,再以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2,…按照此规律继续下去,则S7的值为_____.
6、若式子有意义,写出一个满足条件的值:__.
7、计算:=__.
8、数轴上A、B两点所表示的数是和,点C是线段的中点,则点C所表示的数是_________.
9、______.
10、已知:RtABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,D是BC边上的一个动点(其中0°<∠BAD<45°),以AD为直角边作RtADE,其中∠DAE=90°,且AD=AE,DE交AC于点F,过点A作AH⊥DE于点G,交BC于H,在D点的运动过程中,有下列结论:①ABD≌ACE:②BD2+DC2=2AD2;③BD2+HC2=DH2;④当BD1时,AC平分∠HAE;⑤当∠BAD=22.5°时,,其中正确的有_____.(将所有正确结论的番号填在答题卡对应题号的横线上)
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算和解方程组
(1)(-)÷
(2)-()()
(3)
2、先阅读,后回答问题:x为何值时,有意义?
解:要使该二次根式有意义,需,由乘法法则得或,解得或∴当或有意义.
体会解题思想后,请你解答:x为何值时,有意义?
3、先化简,再求值:,其中a=1.
4、化简求值:÷(x﹣),其中x=.
5、计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
直接利用二次根式的性质以及二次根式的混合运算法则分别判断得出答案.
【详解】
解:A.,故此选项错误;
B.,故此选项错误;
C.无法合并,故此选项错误;
D.,故此选项正确.
故选:D.
【点睛】
此题主要考查了二次根式的混合运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.
2、D
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的定义即被开方数不含分母,也不含能开的尽方的因数或因式,判断即可.
【详解】
解:A.,故A不符合题意;
B.,故B不符合题意;
C.,故C不符合题意;
D.是最简二次根式,故D符合题意;
故选:D.
【点睛】
本题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式的定义是解题的关键.
3、C
【解析】
【分析】
先将各项化简,再根据最简二次根式的定义,逐个进行判断即可.
【详解】
解:,因此选项A不符合题意;
,因此选项B不符合题意;
的被开方数13,是整数且不含有能开得尽方的因数,所以是最简二次根式,因此选项C符合题意;
,因此选项D不符合题意;
故选:C.
【点睛】
本题考查
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