2026届北京市东城五中高二上数学期末经典试题含解析.docVIP

2026届北京市东城五中高二上数学期末经典试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知，则方程与在同一坐标系内对应的图形编号可能是（）

A.①④ B.②③

C.①② D.③④

2．已知圆柱的底面半径是1，高是2，那么该圆柱的侧面积是（）

A.2 B.

C. D.

3．以下命题是真命题的是（）

A.方差和标准差都是刻画样本数据分散程度的统计量

B.若m为数据（i=1，2，3，····，2021）的中位数，则

C.回归直线可能不经过样本点的中心

D.若“”为假命题，则均为假命题

4．设正方体的棱长为，则点到平面的距离是（）

A. B.

C. D.

5．椭圆：的左焦点为，椭圆上的点与关于坐标原点对称，则的值是（）

A.3 B.4

C.6 D.8

6．一直线过点，则此直线的倾斜角为（）

A.45° B.135°

C.－45° D.－135°

7．在正方体ABCD-A1B1C1D1中，棱长为a，M，N分别为A1B和AC上的点，A1M=AN=，则MN与平面BB1C1C的位置关系是（）

A.相交 B.平行

C.垂直 D.不能确定

8．已知点在平面α上，其法向量，则下列点不在平面α上的是（）

A. B.

C. D.

9．已知数列为等比数列，若，则的值为（）

A.-4 B.4

C.-2 D.2

10．若双曲线的一条渐近线方程为.则（）

A. B.

C.2 D.4

11．甲、乙、丙、丁四人站成一列，要求甲站在最前面，则不同的排法有（）

A.24种 B.6种

C.4种 D.12种

12．已知，且，则实数的值为（）

A. B.3

C.4 D.6

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．设等差数列的前项和为，且，，则__________.

14．正四棱锥底面边长和高均为分别是其所在棱的中点，则棱台的体积为___________.

15．已知函数的图象与x轴相交于A，B两点，与y轴相交于点C，则的外接圆E的方程是________

16．设过点K(-1，0）的直线l与抛物线C：y2=4x交于A、B两点，为抛物线的焦点，若|BF|=2|AF|，则cos∠AFB=_______

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）立德中学举行冬令营活动期间，对位参加活动的学生进行了文化和体能测试，满分为150分，其测试成绩都在90分和150分之间，成绩在认定为“一般”，成绩在认定为“良好”，成绩在认定为“优秀”．成绩统计人数如下表：

体能

文化

一般

良好

优秀

一般

0

良好

3

优秀

2

例如，表中体能成绩良好且文化成绩一般的学生有2人

（1）若从这位参加测试的学生中随机抽取一位，抽到文化或体能优秀的学生概率为．求，的值；

（2）在（1）的情况下，从体能成绩优秀的学生中，随机抽取2人，求至少有一个人文化的成绩为优秀的概率；

（3）若让使参加体能测试的成绩方差最小，写出的值．（直接写出答案）

18．（12分）如图，在三棱锥P-ABC中，△ABC是以AC为底的等腰直角三角形，PA=PB=PC=AC=4，O为AC的中点.

（1）证明：PO⊥平面ABC；

（2）若点M在棱BC上，且，求平面MAP与平面CAP所成角的大小.

19．（12分）在平面直角坐标系中，已知.

（1）求直线的方程；

（2）平面内的动点满足，到点与点距离的平方和为24，求动点的轨迹方程.

20．（12分）已知抛物线E：y2＝8x

（1）求抛物线的焦点及准线方程；

（2）过点P(-1,1)的直线l1与抛物线E只有一个公共点，求直线l1的方程；

（3）过点M(2,3)的直线l2与抛物线E交于点A，B．若弦AB的中点为M，求直线l2的方程

21．（12分）记为等差数列的前n项和，已知.

（1）求的通项公式；

（2）求的最小值.

22．（10分）已知数列满足

（1）证明：数列为等差数列，并求数列的通项公式；

（2）设，