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青岛版8年级数学下册《二次根式》同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、在实数范围内有意义,则x的取值范围是(???????).
A. B. C. D.
2、计算÷的结果为(???????)
A. B.5 C.5 D.
3、若式子有意义,则x的取值范围为(???????)
A.x≥2 B.x≠3 C.x≤2或x≠3 D.x≥2且x≠3
4、若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是(???????)
A.且 B. C.且 D.
5、估计的值在(???????)
A.2到3之间 B.3到4之间
C.4到5之间 D.5到6之间
6、若在实数范围内有意义,则的取值范围是(???????)
A. B. C. D.
7、一个等腰三角形一边长为2,另一边长为,那么这个等腰三角形的周长是(???????)
A. B. C.或 D.以上都不对
8、已知a=,b=2+,则a,b的关系是()
A.相等 B.互为相反数
C.互为倒数 D.互为有理化因式
9、二次根式有意义,则x满足的条件是()
A.x<2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2
10、(???????).
A.0 B.1 C.2021 D.2022
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、方程(x+2)=0的根是______.
2、如图,正方形ABCD的边长为1,其面积标记为S1,以AB为斜边向外作等腰直角三角形,再以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2,…按照此规律继续下去,则S7的值为_____.
3、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是___________.
4、像,,这些式子有以下两个特点:(1)被开方数不含________;(2)被开方数中不含能开的尽方的因数或因式.我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做________.在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为最简二次根式,并且分母中不含________.
5、若式子有意义,写出一个满足条件的值:__.
6、如图,已知等边三角形中,,等腰Rt中,,延长、交于点,连接,则________.
7、(1)当函数关系用解析式表示时,要使解析式有意义
①整式:__________
②分式:__________
③二次根式:__________
④对于混合式:__________
(2)对于反映实际问题的函数关系,要使实际问题__________
8、________
9、若与互为相反数,则______.
10、计算:______.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、判断下列式子,哪些是二次根式?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6).
2、先化简,再求值:(1﹣)÷,其中x=
3、计算:|﹣3|+-.
4、计算
(1);
(2).
5、计算:
(1);
(2).
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据二次根式中被开方数大于等于0即可求解.
【详解】
解:根据二次根式有意义,得:
解得:.
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了二次根式有意义的条件,熟知二次根式的被开方数是非负数是解决问题的关键.
2、A
【解析】
略
3、D
【解析】
【分析】
根据二次根式有意义的条件可得x﹣2≥0,再根据分式有意义的条件可得x﹣3≠0,再解即可.
【详解】
解:由题意得:x﹣2≥0,且x﹣3≠0,
解得:x≥2,且x≠3,
故选:D.
【点睛】
本题考查了二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,掌握以上知识是解题的关键.
4、A
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件:分母不等于零、二次根式有意义的条件:被开方数是非负数解答即可.
【详解】
依题意,有
解得:且.
故选A.
【点睛】
本题考查了二次根式有意义的条件,分式有意义的条件.掌握使分式有意义的条件即分母不等于零和二次根式有意义的条件即被开方数是非负数,是解答本题的关键.
5、B
【解析】
【分析】
先根据二次根式的乘法进行计算,进而根据无理数大小估计求解即可
【详解】
解:∵
又
∴
故选B
【点睛】
本题考查了二次根式的乘法,无理数大小估计,掌握二次根式的乘法运算是解题的关键.
6、A
【解析】
【分析】
直接利用二次根式中的被开方数
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