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高中英语多模态语篇教学与阅读能力提升的关联性分析论文

摘要：本文旨在探讨高中英语多模态语篇教学与阅读能力提升之间的关联性。通过分析多模态语篇教学的特点及其对学生阅读能力的影响，提出相应的教学策略，以期为高中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；多模态语篇教学；阅读能力；关联性分析

一、引言

（一）多模态语篇教学的兴起及其重要性

1.多模态语篇教学的背景

在信息技术高速发展的今天，教育领域也在不断变革。多模态语篇教学作为一种新兴的教学方法，逐渐受到英语教育界的关注。它突破了传统的单一文本教学，将图像、声音、动画等多种模态融入教学过程中，为学生提供了更加丰富的学习资源。这种教学方法的出