难点详解 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合测试试卷（解析版含答案）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，圆锥的轴截面是边长为6cm的正三角形ABC，P是母线AC的中点，则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为（???????）

A． B．2 C．3 D．4

2、一个几何体的展开图如图所示，则这个几何体是（???????）

A．三棱柱 B．三棱锥 C．四棱锥 D．圆锥

3、如图是一个三棱柱，这个三棱柱共有顶点数为（???????）

A．3 B．4 C．5 D．6

4、如图，若圆柱的底面周长是50cm，高是120cm，从圆柱底部A处沿侧面缠绕一圈丝线到顶部B处，则这条丝线的最小长度是（???????）

A．170cm B．70cm C．145cm D．130cm

5、在如图所示的几何体中，从不同方向看得到的平面图形中有长方形的是（???????）

A．① B．② C．①② D．①②③

6、把图中的纸片沿虚线折叠，可以围成（）

A．三棱锥 B．三棱柱 C．五棱锥 D．五棱柱

7、下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是（???????）

A． B． C． D．

8、下列图形中，不属于立体图形的是（?????）

A． B． C． D．

9、圆锥的底面半径为2cm，母线长为3cm，则该圆锥的侧面积为（）

A．πcm2 B．6πcm2 C．9πcm2 D．12πcm2

10、若一个棱柱有12个顶点，则下列说法正确的是（???????）

A．这个棱柱是十二棱柱

B．这个棱柱有4个侧面

C．这个棱柱的底面是八边形

D．这个棱柱有6条侧棱

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，圆柱的底面周长为16，BC＝12，动点P从A点出发，沿着圆柱的侧面移动到BC的中点S，则移动的最短距离为_____．

2、如图，圆锥的高AO＝4，底面圆半径为3，则圆锥的侧面积为_____．

3、用平面去截一个几何体，如果截面的形状是圆形，则这个几何体可能是______（写出所有可能结果的正确序号）．①球；②正方体；③圆柱；④圆锥；⑤五棱柱

4、一个圆锥的母线长为5cm，底面圆半径为3cm，则这个圆锥的侧面积是______（结果保留）．

5、圆锥的底面周长为3，母线长为5cm，该圆锥侧面展开扇形的圆心角是________°．

6、如图，在长方体中，与棱垂直的棱是__．

7、底面半径为，母线长为的圆锥的侧面积为_______．

8、用不同的方法将长方体截去一个角，在剩下的几何体中，最少有_____个顶点．

9、璀璨的流星划过夜空，留下美丽的轨迹，这说明的事实是____________________

10、已知圆锥的底面圆半径为3cm，母线长为4cm，则该圆锥的侧面积为__________cm2．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知由几个大小相同的小立方块搭成的几何体，从上面观察，看到的形状如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数．请分别画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图．（几何体中每个小立方块的棱长都是1cm）

2、如图所示一只蚂蚁在A处，想到C处的最短路线，请画出简图，并说明理由．

3、用平面去截一个三棱柱，截面的形状可能是什么图形？先想一想，再做一做．

4、你能算出如图所示（单位：m）“粮仓”的容积吗？（，）

5、将下图中各几何体的截面用阴影表示出来，并分别指出它们的形状．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

求出圆锥底面圆的周长，则以为一边，将圆锥展开，就得到一个以为圆心，以为半径的扇形，根据弧长公式求出展开后扇形的圆心角，求出展开后，连接，根据勾股定理求出即可．

【详解】

解：圆锥底面是以为直径的圆，圆的周长是，

以为一边，将圆锥展开，就得到一个以为圆心，以为半径的扇形，弧长是，

设展开后的圆心角是，则，

解得：，

即展开后，

，，

则在圆锥的侧面上从点到点的最短路线的长就是展开后线段的长，

由勾股定理得：，

故选：C．

【点睛】

本题考查了圆锥的计算，平面展开最短路线问题，勾股定理，弧长公式等知识点的应用，圆锥的侧面展开图是一个扇形，此扇形的弧长等于圆锥底面周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．解题的关键是把圆锥的侧面展开成扇形，“