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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、一个长方体所有棱长的和为36,如果长比高多,宽比高少,那么这个长方体的高是(???????)
A. B. C. D.
2、若圆锥的底面半径为2cm,侧面展开图的面积为6πcm2,则圆锥的母线长为(???????)
A.1cm B.2cm C.3cm D.cm
3、某一品牌的牛奶包装盒,该包装盒可以近似的看成是长方体,则它的展开图不可能是()
A. B.
C. D.
4、如图,四个几何体分别为长方体、圆柱体、球体和三棱柱,这四个几何体中截面不可能是长方形的几何体是(???????)
A.长方体 B.圆柱体
C.球体 D.三棱柱
5、在如图所示的几何体中,从不同方向看得到的平面图形中有长方形的是(???????)
A.① B.② C.①② D.①②③
6、如图,这是()立体图形的表面展开图
A.圆柱 B.三棱锥 C.四棱柱 D.三棱柱
7、下面的平面展开图与图下方的立体图形名称不相符的是(???????)
A.三棱锥 B.长方体
C.正方体 D.圆柱体
8、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(???????)
A. B.
C. D.
9、如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,从左边看得到的平面图形是(???????)
A. B. C. D.
10、一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.若每个小立方块的体积为216cm3,则该几何体的最大高度是(???????)
A.6cm B.12cm C.18cm D.24cm
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、用一个半径为2的半圆作一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面圆的半径为______.
2、用一个平面去截一个几何体,若截面是长方形,则该几何体可能是______(写三个).
3、圆锥的母线长为,底面圆半径为r,则全面积为______.
4、如图所示的立体图形可以看作直角三角形ABC绕线段__________旋转一周得到.
5、已知圆锥的底面半径是20,母线长30,则圆锥的侧面积为________.
6、如图,扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图,∠AOB=120°,的长为6πcm,则该圆锥的侧面积为_______cm2(结果保留π).
7、一个圆锥的底面圆半径是1,母线长是3,沿着一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,则这个扇形的圆心角度数为___°.
8、如图,用一个平面从正方体的三个顶点处截去正方体的一角变成一个新的多面体,这个多面体共有______条棱,共有______个面.
9、如图,是一个工件的三视图,则此工件的全面积是_____cm2.
10、已知圆锥的母线长为13cm,底面圆的半径为5cm,则圆锥的表面积为_____.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图1中的某种冰激凌的外包装可以视为圆锥(如图2),制作这种外包装需要用如图3所示的等腰三角形材料,其中,将扇形EAF围成圆锥时,AE、恰好重合,已知这种加工材料的顶角.
(1)求图2中圆锥底面圆直径ED与母线AD长的比值;
(2)若圆锥底面圆的直径ED为5cm,求加工材料剩余部分(图3中阴影部分)的面积.(结果保留π)
2、小景准备制作一个无盖的正方体盒子.请你在图中再画出一个正方形,并将添加的正方形用阴影表示,使得新图形经过折叠后能够成为一个无盖的正方体盒子.说明:至少画出2种符合上述条件的情况.
3、如图1是由八块相同的小立方体搭成的一个几何体,请你在图2画出你从左面所看到的几何体的形状图;如图3是由若干小正方体所搭几何体从上面看得到的形状图,正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数,请你在图4画出从正面看到的形状图.(在答题卡,上画完图后请用黑色签字笔描图).
4、如图是一个由9个相同的小立方块搭成的几何体.
(1)请画出它从三个方向看到的形状图.(不需要标序号①)
(2)将小正方体①移走后,所得几何体从三个方向看到的形状图没有发生变化的是.
A.从正面看和从左面看??????????????????????B.从正面看和从上面看
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