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青岛版8年级数学下册《二次根式》定向测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、一个等腰三角形一边长为2,另一边长为,那么这个等腰三角形的周长是(???????)
A. B. C.或 D.以上都不对
2、下列各式中正确的是(???????)
A. B.
C. D.
3、下列二次根式中,是最简二次根式的是()
A. B. C. D.
4、下列各式中,是最简二次根式的是(???????)
A. B. C. D.
5、下列计算中,正确的是()
A. B. C. D.
6、计算÷的结果为(???????)
A. B.5 C.5 D.
7、下列二次根式中,是最简二次根式的是(???????)
A. B. C. D.
8、下列计算正确的是()
A. B. C. D.
9、下列二次根式中,最简二次根式是()
A. B. C. D.
10、将一组数,,3,,,,,按下面的方式进行排列:
,,3,,,;
,,,,,6;
若的位置记为,的位置记为,则这组数据中最大的有理数的位置记为(?????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、__________
语言表述:商的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的商.我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简.
2、计算:
(1)×=______;
(2)×=_______;
(3)×2=_____.
3、如图所示的幻方中,各行、各列及各条对角线上的三个实数之积均相等,则图中、、三个实数的积为______.
1
b
3
a
2
6
c
4、化简:(1)=______;(2)﹣=______.
5、若实数a,b,c满足关系式,则c=______.
6、已知,,则______.
7、计算:=___.
8、比较大小:3_____.(选填“>”、“=”或“<”)
9、使等式成立的条件时,则的取值范围为___.
10、(1)当函数关系用解析式表示时,要使解析式有意义
①整式:__________
②分式:__________
③二次根式:__________
④对于混合式:__________
(2)对于反映实际问题的函数关系,要使实际问题__________
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、先化简,再求值:3(a+1)2﹣(2a+1)(2a﹣1),其中a=.
2、计算:.
3、计算:.
4、阅读下面问题:
==-1;
1/+=1×(-)/(+)/(-)=-;
1/+=1×(-)/(+)/(-)=-;
试求:
(1)=________;
(2)当n为正整数时,=________;
(3)求+++…++的值.
5、观察下列一组等式,解答后面的问题:
(1)化简:______,______(n为正整数)
(2)比较大小:______(填“”,“”或“”)
(3)根据上面的结论,找规律,请直接写出下列算式的结果:______
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
题目给出等腰三角形有两条边长为2和,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.
【详解】
解:分两种情况:
当腰为2时,2+2,所以能构成三角形,周长是:2+2+=4+;
当腰为时,2+,所以能构成三角形,周长是:2++=2+2.
所以这个等腰三角形的周长是4+或2+2,
故选:C.
【点睛】
本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.
2、C
【解析】
【分析】
根据二次根式的性质即可依次判断.
【详解】
A.,故错误;???????
B.,故错误;
C.,正确;???????
D.,故错误;
故选C.
【点睛】
此题主要考查二次根式的计算,解题的关键是熟知二次根式的性质.
3、C
【解析】
【分析】
先将各项化简,再根据最简二次根式的定义,逐个进行判断即可.
【详解】
解:,因此选项A不符合题意;
,因此选项B不符合题意;
的被开方数13,是整数且不含有能开得尽方的因数,所以是最简二次根式,因此选项C符合题意;
,因此选项D
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