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湖北教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.下列关于教育本质的表述，正确的是（）。

A.教育是人类社会特有的传递经验的活动

B.教育是培养人的社会活动，与动物的“学习”本质相同

C.教育是个体适应环境的本能行为

D.教育是知识技能的简单传递

2.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）。

A.皮亚杰B.维果茨基C.班杜拉D.桑代克

3.某教师在讲解“三角形内角和”时，先让学生用量角器测量不同三角形的内角并记录数据，再引导学生观察数据规律，最终推导出“内角和为180度”的结论。这一教学方法主要体现了（）。

A.讲授法B.演示法C.实验法D.发现法

4.学生在学习“哺乳动物”概念后，再学习“鲸鱼”时，原有概念“哺乳动物”会帮助理解“鲸鱼属于哺乳动物”。这一学习过程属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.机械学习

5.某学生因数学考试失利而情绪低落，教师通过与他谈心，引导他分析失利原因（如复习不全面、时间分配不合理），并制定改进计划。教师的做法主要体现了哪种德育原则？（）

A.长善救失原则B.疏导原则C.严格要求与尊重学生相结合原则D.教育影响的一致性与连贯性原则

6.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得勤奋感，克服自卑感D.获得同一感，克服角色混乱

7.教师在板书时，用红色粉笔标注重点内容。这是利用了知觉的（）。

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

8.某学生为了获得“三好学生”称号而努力学习，这种学习动机属于（）。

A.内部动机B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.认知内驱力

9.下列关于课程类型的表述，正确的是（）。

A.综合课程以学科逻辑为中心，如语文、数学

B.活动课程强调学生的直接经验，如科学实验课

C.隐性课程是学校课程计划中明确列出的课程

D.国家课程的开发主体是地方教育行政部门

10.某教师在课堂上提问后，学生回答错误，教师说：“你的思路有一定道理，但可以再仔细想想。比如，是否考虑到了题目中的隐含条件？”这种反馈方式属于（）。

A.否定性反馈B.指导性反馈C.激励性反馈D.总结性反馈

11.学生在阅读《背影》时，脑海中浮现出父亲爬月台买橘子的画面。这属于（）。

A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想

12.根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。

A.管理学生权B.教育教学权C.科学研究权D.获取报酬权

13.某教师在教学中经常采用“小组合作学习”，但发现部分学生依赖他人、参与度低。为解决这一问题，教师最合理的做法是（）。

A.取消小组合作，恢复个人学习B.增加小组竞争，惩罚不参与的学生

C.明确小组分工，设定个人任务D.减少合作时间，缩短讨论环节

14.学生将“辛丑条约”的签订时间“1901年”记忆为“一把灵椅”（1-9-0-1）。这种记忆策略属于（）。

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略

15.某教师在教授“光合作用”时，先播放植物生长的视频，再提问：“植物是如何‘吃’进二氧化碳，‘吐’出氧气的？”这种导入方式属于（）。

A.直接导入B.直观导入C.问题导入D.经验导入

16.下列关于课堂纪律类型的表述，正确的是（）。

A.教师促成的纪律是指学生自主遵守的纪律

B.集体促成的纪律依赖于教师的监督和指导

C.任务促成的纪律以学习任务为导向

D.自我促成的纪律是最低级的纪律水平

17.某学生平时学习认真，但一到考试就紧张焦虑、发挥失常。这可能是因为（）。

A.动机水平过高B.动机水平过低C.元认知能力不足D.学习策略不当

18.教师在批改作业时，对学生的错误不仅标注“×”，还写出“这里可能混淆了‘蒸发’和‘汽化’的概念，建议复习课本第5页”。这种评价方式属于（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

19.下列关于德育方法的表述，正确的是（）。

A.说服教育法仅指语言说服B.榜样示范法的关键是选择真实可信的榜样

C.情感陶冶法是通过强制要