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多模态语篇在高中英语教学中的角色定位与教学策略论文

摘要：本文旨在探讨多模态语篇在高中英语教学中的角色定位及相应的教学策略。通过分析多模态语篇的特点和优势，提出针对性的教学策略，以期为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：多模态语篇；高中英语教学；角色定位；教学策略

一、引言

（一）多模态语篇在高中英语教学中的角色定位

1.提高学生的综合语言运用能力

随着社会的发展和科技的进步，多模态语篇作为一种新兴的语言形式，已经渗透到我们生活的方方面面。在高中英语教学中，多模态语篇具有独特的优势，能够帮助学生提高综合语言运用能力。多模态语篇融合了文字、图片、声音等多种符号，使得学生在接收信息的过程中，能