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初中数学“综合与实践”课程与学生数学应用能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学“综合与实践”课程在培养学生数学应用能力方面的作用和实施策略。通过分析当前初中数学教育中存在的问题，结合“综合与实践”课程的特点，提出具体的教学方法和评价体系，以期为提升学生的数学应用能力提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中数学；综合与实践；数学应用能力；教学策略；评价体系

一、引言

随着素质教育的不断深化和新课程改革的推进，初中数学教育不再仅仅局限于知识的传授，更注重学生综合素质和应用能力的培养。然而，当前的初中数学教育在实际操作中仍存在一些问题，尤其是在学生数学应用能力的培养方面显得较为薄