教师防控培训知识课件.pptx

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目录第一章防控培训概述第二章防控知识要点第四章个人防护指南第三章教学活动中的防控第六章后续支持与资源第五章培训效果评估

防控培训概述第一章

培训目的与意义提升教师对防控工作的重视，增强自我保护和学生保护意识。增强防控意识通过培训，使教师掌握基本的防控知识和技能，有效应对突发情况。掌握防控技能

培训对象与范围0102教师群体针对幼儿园至高中各阶段教师。防控知识涵盖传染病预防、应急处理等知识。

培训课程设置实操演练模拟真实场景，进行防控技能的实际操作练习。理论课程涵盖防控基础知识、政策解读等内容。0102

防控知识要点第二章

疫情基本知识飞沫、接触为主要传播方式。病毒传播途径发热、干咳、乏力等为主要症状。症状表现戴口罩、勤洗手、保持社交距离。预防措施

防控措施与方法个人卫生习惯强调勤洗手、戴口罩，培养良好个人卫生习惯。教室环境消毒定期进行教室消毒，保持空气流通，减少病毒传播。

应急处置流程发现学生体温异常或身体不适，立即引导至隔离室。发现异常隔离学生，同时上报学校防控小组及家长，按指示行动。隔离上报

教学活动中的防控第三章

课堂防控要求师生在教学活动中应佩戴口罩，减少病毒传播风险。佩戴口罩课桌椅摆放保持适当距离，确保师生间安全社交距离。保持距离

学生活动管理将学生分组管理，减少聚集，便于防控措施的实施。分组管理活动中强调学生间保持适当距离，降低疫情传播风险。距离保持

教室与设施消毒定期对教室地面、桌椅、门窗等进行清洁消毒，保持环境整洁。日常清洁消毒01对门把手、水龙头、讲台等高频接触点加强消毒，减少病毒传播风险。高频接触点消毒02

个人防护指南第四章

教师个人卫生养成勤洗手的好习惯，使用肥皂和流动水，有效去除手部细菌和病毒。勤洗手01在需要时正确佩戴口罩，保护自己免受呼吸道疾病的侵害。佩戴口罩02

防护装备使用讲解口罩的选择、佩戴方法及注意事项。口罩正确佩戴介绍手套的类型、穿戴步骤及脱卸时的卫生要求。手套穿戴要点

健康监测与报告01日常体温监测教师需每日监测体温，异常时及时上报并采取相应措施。02健康状况报告教师应定期报告个人健康状况，确保无传染病风险进入校园。

培训效果评估第五章

知识掌握测试通过在线测验，评估教师对防控知识的掌握程度，确保培训效果。在线测验评估01组织实操演练，考核教师在实际情境中的应用能力，检验培训成果。实操演练考核02

实际操作考核通过模拟教学场景，评估教师在实际操作中的防控知识和应对能力。现场教学演示01设计具体技能操作任务，检验教师将防控知识转化为实际行动的能力。技能操作测试02

培训反馈收集通过问卷形式收集参训教师对培训内容、形式的满意度及建议。培训中设置问答、小组讨论环节，即时收集教师反馈，调整培训内容。问卷调查现场互动

后续支持与资源第六章

防控信息更新定期向教师推送最新的防控知识和政策信息，确保信息时效性。定期信息推送建立在线资源平台，提供丰富的防控教学资料和视频，方便教师自主学习。在线资源平台

在线资源与工具推荐在线培训平台，方便教师随时参加防控知识更新课程。在线培训平台提供教育防控的专业网站链接，供教师下载资料和参考。专业网站资源

持续教育计划安排定期的教师培训，更新防控知识，提升教学技能。定期培训建立在线资源平台，提供最新防控资料，方便教师自主学习。在线资源平台

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