难点解析-青岛版8年级数学下册《二次根式》章节练习试卷(附答案详解).docxVIP

难点解析-青岛版8年级数学下册《二次根式》章节练习试卷(附答案详解).docx

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青岛版8年级数学下册《二次根式》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列各式中,运算正确的是(???????)

A. B. C. D.

2、下列命题是假命题的是(???????)

A.等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合

B.若,则

C.角平分线上的点到这个角两边的距离相等

D.若是直角三角形,则其三边长a、b、c满足:

3、下列运算正确的是()

A.2 B.(ab)2=ab2

C.a3?a2=a6 D.

4、下列二次根式中,不能与合并的是()

A. B. C. D.

5、下列各式的计算中,结果为2的是(???????)

A.÷ B.×

C.÷ D.×

6、将一组数,,3,,,,,按下面的方式进行排列:

,,3,,,;

,,,,,6;

若的位置记为,的位置记为,则这组数据中最大的有理数的位置记为(?????)

A. B. C. D.

7、下列式子中,是最简二次根式的是(???????)

A. B. C. D.

8、下列各式是最简二次根式的是(?????)

A. B. C. D.

9、二次根式有意义,则x满足的条件是()

A.x<2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2

10、若有意义,则的取值范围是(????????)

A.≤ B.≥ C.﹥0 D.-1

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、计算:=_______.

2、化简:______.

3、在中,D为BC中点,将沿AD折叠,得到,连接EC,若已知,且,则点E到AD的距离为______.

4、二次根式有意义的条件:_____.

5、在实数范围内分解因式:x2+8x﹣11=_________.

6、已知,当x分别取1,2,3,…,2022时,所对应y值的总和是______.

7、已知,,则的值为______.

8、计算:_______.

9、二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样,体现在:运算律、运算顺序、运算法则仍然______.

10、______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:.

2、计算:|2﹣2|﹣﹣20220.

3、计算:

(1)÷-(π-1)0;

(2)(+2)2+(+1)(-1)

4、计算:.

5、计算:

(1);

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根二次根式的乘除运算以及加减运算法则即可求出答案.

【详解】

解:A、原式=2,故A不符合题意.

B、原式==3,故B符合题意.

C、3与不是同类二次根式,故不能合并,故C不符合题意.

D、原式=,故D不符合题意.

故选:B.

【点睛】

本题考查二次根式的混合运算,解题的关键是熟练运用二次根式的加减运算以及乘除运算,本题属于基础题型.

2、D

【解析】

【分析】

由等腰三角形的性质可判断A,由二次根式的化简可判断B,由角平分线的性质可判断C,由勾股定理可判断D,从而可得答案.

【详解】

解:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合;是真命题,故A不符合题意;

若,则;是真命题,故B不符合题意;

角平分线上的点到这个角两边的距离相等;是真命题,故C不符合题意;

若是直角三角形,且c为斜边长,两条直角边的长分别为a、b,则满足:;故D符合题意.

故选D

【点睛】

本题考查的是真假命题的判断,等腰三角形的三线合一,二次根式的性质,角平分线的性质,勾股定理,掌握以上知识是解本题的关键.

3、D

【解析】

【分析】

直接利用二次根式的加减运算法则、积的乘方运算法则、同底数幂的乘法运算法则、二次根式的除法运算法则计算得出答案.

【详解】

解:A.与无法合并,故此选项不合题意;

B.,故此选项不合题意;

C.,故此选项不合题意;

D.,故此选项符合题意;

故选:D.

【点睛】

此题主要考查了二次根式的加减运算以及二次根式的除法运算、积的乘方运算、同底数幂的乘法运算,解题的关键是正确掌握相关运算法则.

4、B

【解析】

【分析】

先把每个选项的二次根式化简,再逐一判断与的被开方数是否相同,被开方数相同则能合并,不相同就不能合并,从而可得答案.

【详解】

解:能与合并,故A不符合题意;

不能与合并,故B不符合题意;

能与合并,故C不符合

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