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写景抒情作文教学课件

目录01写景基础与技巧学习写景的基本方法、顺序安排和细节描写技巧，掌握如何将静态景物描写得生动形象。02抒情表达与融合探索情感表达的多种方式，学习如何实现景物描写与情感抒发的有机结合。写作实战与提升

第一章：写景基础与技巧

为什么要写景？写景是作文的画布，为情感提供背景和依托。通过对景物的描绘，可以渲染氛围，烘托主题，引发读者的情感共鸣。好的景物描写能增强文章的感染力和画面感，让读者如临其境，产生身临其境的感觉，从而更容易被文章传达的情感所打动。景物描写也是展示作者观察力和语言表达能力的重要窗口，体现作者独特的审美视角和感受。

写景的四大关键词1指向性景物描写必须服务于文章主题，不是为写景而写景，而是为了表达特定情感和思想。选择的景物要有针对性，能够反映和强化中心思想。2顺序感景物描写要有条理，可以按照时间顺序、空间顺序或分类顺序进行，避免杂乱无章。清晰的顺序安排能帮助读者在脑海中构建完整画面。3形象性通过细节描写使景物生动具体，调动读者的五官感受，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉，创造丰富的感官体验。4感染力景物描写要与情感表达紧密结合，通过情景交融，使景物承载情感，增强文章的感染力和艺术魅力。

写景的常用顺序方法时间顺序按照时间推移描写景物变化，如早晨→中午→傍晚，或春→夏→秋→冬，展现景物随时间变化的不同面貌和特点。空间顺序按照空间位置描写景物，如从近到远，从左到右，从上到下，或由外到内，帮助读者构建清晰的空间图像。分类顺序按照景物类别分别描写，如山、水、树、花、鸟等，或静态景物与动态景物分别描写，使景物描写条理分明。

经典写景范例赏析：《滕王阁序》节选落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。《滕王阁序》中王勃运用富丽词藻描绘了洪州地理与滕王阁壮丽秋景，景色宏伟壮观，意境深远。作者在景中寄情，借景抒发了自己怀才不遇的悲凉情绪，使景物描写与情感表达紧密结合。这段文字的写景特点：运用对偶句式，结构严谨，节奏鲜明色彩鲜明，意境优美，富有画面感动静结合，写出景物生命力景中有情，情景交融

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——王勃《滕王阁序》

写景中的细节描写技巧选取典型景物选择能够突出地域特色和季节特点的景物进行重点描写，避免平淡无奇。比如描写西湖，可重点写断桥残雪；描写北京，可着重表现故宫的红墙黄瓦。运用修辞手法灵活运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法，使景物描写更加生动形象。例如柳树姑娘梳着长长的辫子，通过拟人手法使柳树更加生动。调动五感体验不仅要写景物的视觉效果，还要尽可能调动听觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感官体验，使景物描写更加丰富立体。如松涛阵阵，花香四溢，肌肤感受微风轻抚。

写景练习任务要求：描写你熟悉的校园一角，注意按照一定的顺序进行描写运用细节描写，突出该景物的特点至少使用一种修辞手法，让景物活起来尝试调动多种感官，使描写更加丰富时间：15分钟完成后，选择3-5名同学进行分享，并相互点评。示例：校园樱花

第二章：抒情表达与融合

抒情的意义抒情是写作中表达作者内心真情实感的重要手段，能够使文章更具感染力和思想深度。真挚的情感表达能够打动读者，引发情感共鸣，使作品具有生命力和感染力。通过抒情，作者可以表达对生活、自然、社会和人生的思考和感悟，使文章超越简单的景物描写，具有更深刻的内涵。优秀的写景抒情作文，往往能够在景物描写中自然融入真挚情感，实现情景交融的艺术效果。

抒情的常用方式直接抒情作者直白地表达自己的感受、情绪和思想，如看到家乡的变化，我心潮澎湃，无比自豪。特点：情感表达直接明确，读者容易理解，但需要注意避免过于空泛和口号化。间接抒情通过景物、人物动作、对话等侧面表现情感，如我静静地站在母校门前，久久不愿离去。特点：情感表达含蓄委婉，耐人寻味，但需要注意表达要清晰，不宜过于隐晦。情景交融将景物描写与情感抒发有机结合，景中有情，情中有景，如夕阳西下，余晖洒在脸上，也洒进我怀念故乡的心里。特点：艺术效果最佳，能够使景物与情感相互映衬，但要求作者有较高的写作水平。

情景交融的写作秘诀站在人物视角看景通过人物的视角观察景物，将主观情感自然融入客观景物描写中。例如，同样是描写雨天，心情愉快的人可能会觉得雨滴像跳跃的音符，而心情低落的人则可能感到雨声如泣如诉。用景物变化映射心境通过描写景物的变化来反映人物内心情感的变化。例如，可以用乌云散去，阳光重现来暗示心情由忧转喜。结合人物动作和语言在景物描写中穿插人物的动作、表情和语言，使情感表达更加丰富。例如我伸出手，轻轻抚摸那棵老槐树的树干，仿佛触摸着岁月的纹理和童年的记忆。运用象征和比喻通过象征和比喻手法，使景物承载特定情感。例如，可以用落叶象征离别或衰老，用春芽象征希望或新生。

范文赏析：《秋天的怀念》节选那一年的秋天