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上海市徐汇区上海中学、复旦附中等八校2026届高二上生物期末监测模拟试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是()
A.研究猫叫综合征的遗传方式;在学校内随机抽样调查
B.研究青少年型糖尿病;在患者家系中调查
C.研究艾滋病的遗传方式;在全市随机抽样调查
D.研究红绿色盲的遗传方式;在患者家系中调查
2.为应对新冠疫情,我国政府决定对接种两针剂次灭活新冠疫苗的个体进行“加强针”接种。目前“加强针”接种在全国有条不紊地进行中。如图表示注射3次新冠疫苗,机体内抗体相对浓度的变化曲线,下列相关叙述错误的是()
A.与第一次注射相比,第二次注射产生的抗体快而多,与记忆B细胞有关
B.新冠病毒侵入人体后,经细胞免疫就能将隐藏在细胞内的病毒彻底消灭
C.进行“加强针”接种后,机体抵抗相同新冠病毒感染的能力会增强
D.接种“加强针”后,体内针对新冠疫苗的免疫反应无细胞毒性T细胞的参与
3.下列关于下丘脑相关的叙述,正确的有()
①下丘脑对垂体的调控,是通过分泌各种促激素释放激素实现的
②下丘脑中的某些细胞能传导兴奋
③下丘脑可作为效应器分泌并释放抗利尿激素
④下丘脑中有参与水盐平衡调节的中枢
⑤下丘脑可作为渗透压感受器感受机体渗透压的变化
⑥下丘脑中有许多维持生命必要的中枢
A.5项 B.4项 C.3项 D.2项
4.下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是
A.保护生物多样性有利于提高生态系统的恢复力稳定性
B.生物多样性是指基因多样性、遗传多样性和生态系统多样性
C.生物多样性和环境气候之间是相互影响、相互作用的
D.易地保护是对生物多样性最有效的保护措施
5.一块甘蔗田弃耕几年后形成了杂草地。下列有关叙述正确的是()
A.恢复力稳定性逐渐增强 B.自我调节能力减弱
C.发生了次生演替 D.抵抗力稳定性逐渐降低
6.我国亚洲象数量稀少,主要分布在西双版纳国家级自然保护区,但亚洲象有时也会到保护区以外活动。2021年6月,一群野生亚洲象从云南西双版纳北移,受到国内外广泛关注。调查数据显示,2000一2018年间,在野生亚洲象保护区外,由于当地大量种植橡胶、茶叶等经济作物,导致野生亚洲象栖息地碎片化,且栖息地面积大幅减少,这促使它们通过不断迁徙来寻找新的合适栖息地。下列相关叙述正确的是()
A.亚洲象活动范围广,调查保护区亚洲象种群密度时不可采用逐个计数的方法
B.栖息地面积大幅减少不影响整个保护区内野生亚洲象的种群密度
C.栖息地碎片化会形成许多小种群,这有利于保护区内生物多样性的形成
D.2021年6月野生亚洲象的北移可能与栖息地碎片化、栖息地面积减少有关
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)长江是中华民族的母亲河,近年来长江水生生物多样性有加速下降的趋势,许多特有的珍稀物种处于濒危状念。为保护生物多样性,修复长江生态环境,自2021年1月1日起,长江流域“一江两湖七河”正式进入十年禁渔期。某一沿江地区建设了长江生态湿地和绿色廊道工程,在退渔还湿等措施的基础上采取“高滩建设林带,低滩栽水生植物”的模式恢复江滩湿地风貌。回答下列相关问题:
(1)湿地的水域中有处于挺水层、浮水层和沉水层的不同生物,形成了群落的___________结构。这样的结构对群落的意义是______________________。
(2)湿地生态系统中的生产者有机物中的能量,大部分通过___________散失,剩下的能量中,一部分随着残枝败叶等被___________而释放出来,另一部分则被初级消费者同化流入___________营养级。
(3)能量流动的特点为___________。
(4)水域污染,过度捕捞等人类活动使长江生物多样性持续下降;如今,人们通过实施禁渔等揩施,生态环境得到修复,使生态系统的___________稳定性增强。这说明生态系统具有一定的____________能力。
8.(10分)阅读以下几则资料,回答相关问题。
资料一:高原鼠兔是小型植食性动物,为青藏高原的特有种和关键种。它们成群结队大肆啃食牧草,不仅给当地畜牧业造成损失,也对高山草原生态环境造成破坏,曾被视为草场退化的元凶。其洞穴本来是用来躲避严寒的气候和逃避肉食动物,却成为了许多小型鸟类和蜥蜴赖以生存的巢穴。
资料二:高原鼠兔占藏狐总食物来
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