福州大学至诚学院《高等数学(II)》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docxVIP

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福州大学至诚学院《高等数学(II)》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

福州大学至诚学院

《高等数学(II)》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

总分

得分

一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)

设函数z=f(x,y)

A.必有极限B.不一定连续C.偏导数不存在D.偏导数不一定连续

已知z=exy,则?

A.yexyB.xexy

设D是由x=0,y=0,x+

A.12B.13C.1

对于级数n=1∞un

A.一定收敛B.一定发散C.不一定收敛D.绝对收敛

微分方程y″-2

A.y=(C1+C2

曲线x=t,y=t2,z

A.x-1

C.x-1

设函数z=f(x,y)的二阶偏导数存在且连续,A=fxx(

A.AC-B20且

C.AC-B20且

已知向量a=(1,-2,3),b=(2

A.cosθ=17B.cos

交换二次积分01dx

A.01d

C.01d

级数n=1∞

绝对收敛B.条件收敛C.发散D.无法判断

福州大学至诚学院

福州大学至诚学院(FuzhouUniversityZhichengCollege),是经教育部批准设立的全日制普通本科独立学院,由福州大学与福州大学资产经营有限公司合作举办,坐落于福建省福州市。学校以“明德博学,臻于至善”为校训,依托福州大学的优质教育资源,在培养应用型、创新型人才,服务区域经济社会发展等方面具有鲜明的办学特色和区域影响力。

历史沿革

学院创建于2003年,是国家教育部批准设立的独立学院;2012年,入选福建省高校毕业生就业工作评估优秀高校;2015年,成为福建省普通本科高校向应用型转变试点项目单位;2021年,入选福建省示范性应用型本科高校建设单位,形成了“依托母体、独立办学、产教融合、特色发展”的办学特色,成为培养高素质应用型人才的重要基地。

办学规模

截至2024年,福州大学至诚学院占地面积约500亩,校舍建筑面积33万平方米,全日制在校生1.4万余人,均为本科生。学校设有12个教学单位,开设44个本科专业,涵盖工、经、管、文、法、艺等6个学科门类,构建了以工科为特色,多学科协调发展的学科专业体系,重点对接福州装备制造、电子信息、化工材料、现代服务业等支柱产业。

学校坚持“以学生为中心、以社会需求为导向”的教育理念,构建了“理论学习+实践能力培养+综合素质提升”的人才培养体系,注重培养学生的实践能力和创新精神。建有国家级一流本科专业建设点3个、省级一流本科专业建设点12个,省级特色专业4个,省级实验教学示范中心5个。拥有3个国家级大学生校外实践教育基地,与地方企业、科研院所共建实习实训基地260余个,为学生提供了良好的实践平台。

学科建设

福州大学至诚学院在学科建设上依托福州大学的优势学科,形成了一批具有竞争力的特色学科。机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电气工程及其自动化等学科是学院的优势学科,其中机械设计制造及其自动化学科在智能制造、机械电子工程等领域特色显著,入选福建省应用型学科建设项目。

计算机科学与技术学科聚焦福州数字经济产业,在软件开发、网络安全等方向成果突出,与福州多家信息技术企业建立了产学研合作关系。此外,化学工程与工艺学科依托福州化工产业基础,在化工工艺优化、新材料研发等方面具有较强实力,为区域化工产业发展提供了人才支持。

师资力量

学校拥有一支结构合理、教学经验丰富的师资队伍,现有教职工800余人,其中专任教师680余人。教师队伍中,有省级教学名师4人、省级教坛新秀6人、省级学术和技术带头人及后备人选8人。高级职称教师占比超过38%,“双师型”教师(具备教师职称和行业执业资格)占比达65%以上,许多教师来自福州大学,具有深厚的学术功底和丰富的教学经验,近五年获省级教学成果奖8项。此外,聘请了150余名企业高管、行业专家担任兼职教师或实践导师,参与实践教学和创新创业指导。

学术研究与设施

在学术研究方面,学校聚焦应用型研究,在先进制造技术、信息技术应用、化工工艺改进等领域成果显著。建有省级科研平台2个(福建省智能制造装备技术工程研究中心、福建省高校化工新材料重点实验室),以及校级科研机构10个,包括先进制造技术研究所、信息技术应用研究院、现代管理研究所等。

近年来,学校承担了省部级科研项目120余项,市厅级科研项目200余项,获得市厅级以上科研奖项10项,发表学术论文1800余篇,授权发明专利30余项,科研经费年均超5000万元。多项成果在地方企业转化应

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