4.1线段、射线、直线课件(共21张PPT)北师大版（2024）七年级数学上册(内嵌音频+视频).pptxVIP

线段、射线、直线七年级数学上册（北师大2024）第四章|基本平面图形

1理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示即将学习到的内容2掌握基本几何事实：经过两点有且只有一条直线

探索2这个过程可以用什么几何知识解释？探索*研究探索1你画出的这条线是直的还是曲的？用笔画一条“线”

探索3写出你知道的“曲线”.探索*研究探索4写出你知道的“直线”.

探索5画一条直线，并把这条直线告诉同桌，让他也画同样的一条直线.探索*研究探索6阅读P111图4-5，完成下列同步练习.

练习*同步同步1表示下列直线：

探索7生活中哪些事物可以看成一条直线？探索*研究

探索8画一条射线，并把这条射线告诉同桌，让他也画同样的一条射线.探索*研究探索9阅读P111图4-4，完成下列同步练习.

练习*同步同步2表示下列射线：

探索10生活中哪些事物可以看成一条射线？探索*研究探索11射线与直线有没有什么关联？射线可以看成是直线的一部分。

探索12画一条线段，并把这条线段告诉同桌，让他也画同样的一条线段.探索*研究探索13阅读P111图4-3，完成下列同步练习.

练习*同步同步3表示下列线段：

探索14生活中哪些事物可以看成一条线段？探索*研究探索15线段与直线有没有什么关联？线段可以看成是直线的一部分。

点的表示方法用一个大写的英文字母表示归纳*小结线段的表示方法1.用两个大写的英文字母表示2.用一个小写的英文字母表示线段的表示方法1.用两个大写的英文字母表示射线的表示方法用两个大写的英文字母表示表示端点的字母必须写在前2.用一个小写的英文字母表示

实验1一位同学用一个手指按住一支铅笔，另一同学转动这支铅笔。探索*实验实验2一位同学用两个手指按住一支铅笔，另一同学转动这支铅笔。

思考1两次转动有什么不同？实验*思考思考2第二次转动说明什么几何事实？

基本几何事实经过两点有且只有一条直线.归纳*小结简述为两点确定一条直线.

思考3两生活中有哪些实例反映出“经过两点有且只有一条直线”？课堂*思考

练习1写出下图中的所有线段思考*练习练习2写出下图中的所有线段

点的表示方法用一个大写的英文字母表示归纳*小结线段的表示方法1.用两个大写的英文字母表示2.用一个小写的英文字母表示线段的表示方法1.用两个大写的英文字母表示射线的表示方法用两个大写的英文字母表示表示端点的字母必须写在前2.用一个小写的英文字母表示

基本几何事实经过两点有且只有一条直线.归纳*小结简述为两点确定一条直线.