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初中音乐教学创新模式对学生音乐表现力培养的实证研究论文

摘要：本文以初中音乐教学为研究对象，探讨创新教学模式对学生音乐表现力的培养效果。通过实证研究，分析当前音乐教学中存在的问题，提出创新教学模式的具体策略，旨在为提高初中音乐教学质量，培养学生的音乐表现力提供有益参考。

关键词：初中音乐；创新教学模式；音乐表现力；实证研究

一、问题的提出

（一）初中音乐教学现状分析

1.教学内容单一，缺乏创新

在当前的初中音乐教学中，教学内容过于单一，往往局限于教材的范畴，很难满足学生的个性化需求。许多音乐课程仍然采用传统的教学模式，教师主讲，学生被动接受，这种方式忽视了学生的主体地位，容易导致学生对音乐课