幼儿美术建筑活动方案策划.docxVIP

第1篇

一、活动背景

随着社会的发展，幼儿教育越来越受到重视。美术教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、创造力、动手能力等方面具有重要意义。建筑活动作为美术教育的一种形式，能够激发幼儿对空间、结构、色彩等方面的兴趣，提高幼儿的观察力、想象力及实践能力。本活动旨在通过幼儿美术建筑活动，让幼儿在愉快的氛围中学习建筑知识，体验创作的乐趣。

二、活动目标

1.培养幼儿对建筑艺术的兴趣，提高幼儿的审美能力。

2.培养幼儿的观察力、想象力及动手能力，促进幼儿全面发展。

3.增强幼儿的团队协作意识，培养幼儿的沟通能力。

4.通过实践活动，让幼儿了解我国及世界各地的建筑风格。

三、活动主题

“创意建筑，童趣无限”

四、活动时间

2022年X月X日至2022年X月X日

五、活动地点

幼儿园美术活动室

六、活动对象

幼儿园全体幼儿

七、活动准备

1.美术材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、画笔等。

2.建筑图片资料：国内外著名建筑图片、建筑模型等。

3.教学课件：建筑知识、建筑风格介绍等。

4.教学活动道具：积木、拼图、纸盒等。

八、活动流程

（一）活动前期准备

1.教师组织幼儿进行问卷调查，了解幼儿对建筑的认知程度和兴趣。

2.教师收集国内外著名建筑图片，制作成课件。

3.教师准备美术材料，确保每位幼儿都能参与活动。

（二）活动实施

1.活动导入

（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示国内外著名建筑，激发幼儿对建筑的兴趣。

（2）教师引导幼儿观察建筑的形状、颜色、结构等特点，引导幼儿思考建筑与生活的关系。

2.知识讲解

（1）教师讲解建筑的基本知识，如建筑的结构、材料、风格等。

（2）教师介绍我国及世界各地的建筑风格，如古典建筑、现代建筑、民族建筑等。

3.实践操作

（1）教师组织幼儿进行分组，每组选择一个建筑主题进行创作。

（2）教师指导幼儿使用美术材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水等，制作建筑模型。

（3）教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的建筑作品。

4.展示与评价

（1）教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿分享自己的创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿继续努力。

（三）活动总结

1.教师组织幼儿进行活动总结，回顾活动过程中的收获与成长。

2.教师对幼儿的表现进行肯定，鼓励幼儿在今后的生活中继续关注建筑艺术。

九、活动评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对建筑的兴趣和认知程度。

2.评价幼儿的动手能力、想象力及创造力。

3.评估幼儿的团队协作意识和沟通能力。

4.收集家长和幼儿对活动的反馈意见，为今后开展类似活动提供参考。

十、活动延伸

1.教师组织幼儿参观当地著名建筑，让幼儿亲身体验建筑的魅力。

2.教师开展建筑主题绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，描绘心中的建筑。

3.教师组织幼儿开展建筑知识竞赛，提高幼儿对建筑的认识。

4.教师引导幼儿关注身边的建筑，了解建筑与生活的关系。

通过本次幼儿美术建筑活动，相信幼儿能够在愉快的氛围中学习建筑知识，提高审美能力，培养创造力，为幼儿的全面发展奠定基础。

第2篇

随着我国经济的快速发展，人们对生活品质的要求越来越高，幼儿教育也越来越受到重视。美术教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于培养幼儿的审美能力、创新能力和动手能力具有重要意义。为了丰富幼儿的课余生活，提高幼儿的美术素养，特举办幼儿美术建筑活动。

二、活动目标

1.让幼儿了解建筑的基本概念和特点，培养幼儿的审美能力。

2.培养幼儿的动手能力，提高幼儿的创造力和想象力。

3.通过合作完成建筑作品，增强幼儿的团队协作精神。

4.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿参与美术活动的积极性。

三、活动主题

“创意无限，童筑未来”

四、活动时间

2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30

五、活动地点

XX幼儿园美术活动室

六、活动对象

幼儿园全体幼儿及家长

七、活动流程

1.开场致辞（主持人）

2.建筑知识讲座（主讲人）

3.创意建筑比赛

4.建筑作品展示与评选

5.颁奖仪式

6.结束语

八、活动内容

1.开场致辞

主持人简短介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。

2.建筑知识讲座

主讲人通过PPT展示，向幼儿及家长介绍建筑的基本概念、特点、分类以及著名建筑等，激发幼儿对建筑的兴趣。

3.创意建筑比赛

（1）比赛规则

1.参赛对象：幼儿园全体幼儿及家长

2.比赛形式：个人或家庭组队，共同完成一个创意建筑作品

3.作品要求：主题鲜明，富有创意，可结合实际生活进行创作

4.评选标准：创意性、美观性、实用性、环保性

（2）比赛流程

1.作品准备：参赛者提前准备好比赛所需的材料，如纸、颜料、剪刀、胶水等。

2.作品制作：比赛当天，