达标测试青岛版8年级数学下册《二次根式》定向测评试题（详解版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列二次根式中，最简二次根式是（）

A． B． C． D．

2、下列根式中，不是最简二次根式的是（????????）

A． B． C． D．

3、给出下列结论：①在和之间；②中的取值范围是；③的平方根是；④；⑤．其中正确的个数为（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

4、下列计算正确的是（）

A．＝±3 B．＝5 C．＝﹣3 D．（）2＝3

5、若是整数，则满足条件的自然数n共有（）个

A．1 B．2 C．3 D．4

6、计算÷的结果为（???????）

A． B．5 C．5 D．

7、下列各式中，运算正确的是（???????）

A． B． C． D．

8、式子有意义的条件是（???????）

A．x＞2 B．x≥2 C．x＜2 D．x≤2

9、若，则（???????）

A．x≥6 B．x≥0

C．0≤x≤6 D．x为一切实数

10、（???????）．

A．0 B．1 C．2021 D．2022

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、计算：（）0﹣（）﹣1+＝_____．

2、计算：______．

3、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，分别以点A，B为圆心，大于线段AB长度一半的长为半径画弧交于M，N两点，连结MN分别交AB，AC于点E，D，若AD＝8，则AB的长为_____．

4、写出2﹣n的一个有理化因式：_______．

5、计算：_______．

6、二次根式的除法法则：

__________

文字叙述：算术平方根的商等于被开方数商的算术平方根．

当二次根式根号外的因数（式）不为1时，可类比单项式除以单项式法则，得到：

_____

7、计算：＝___．

8、计算：

（1）×＝______；

（2）×＝_______；

（3）×2＝_____．

9、计算：＝_____________．

10、如果代数式意义，那么x的取值范围是_______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、先化简，再求值：

，其中x是的算术平方根与1的和．

2、计算

（1）

（2）

（3）

（4）

3、计算：

(1)

(2)

4、计算：．

5、计算：﹣（）﹣2．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

最简二次根式是满足下列两个条件的二次根式：1.被开方数的因数是整数，因式为整式；2.被开方因数因式不能再被开方．

【详解】

A.0.3=

B.，故B不是最简二次根式；

C是最简二次根式；

D.，故D不是最简二次根式，

故选：C．

【点睛】

本题考查最简二次根式，是基础考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．

2、A

【解析】

【分析】

当二次根式满足：①被开方数不含开的尽方的数或式；②分母不含根号；即为最简二次根式，由此即可求解．

【详解】

解：A、，选项不是最简二次根式，

B、C、D选项均为最简二次根式，

故选：A．

【点睛】

此题考查判断最简二次根式，解题关键在于理解最简二次根式的判断及化简方法．

3、A

【解析】

【分析】

根据估算出的大小、二次根式有意义的条件、算术平方根、立方根、无理数比较大小方法，即可解答．

【详解】

解：①，

，

故①错误；

②因为二次根式中的取值范围是，故②正确；

③，9的平方根是，故③错误；

④，故④错误；

⑤∵，，

∴，即，故⑤错误；

综上所述：正确的有②，共1个，

故选：A．

【点睛】

本题考查了估算无理数的大小，求一个数的立方根，二次根式有意义的条件，解决本题的关键是掌握估算平方法比较无理数大小．

4、D

【解析】

【分析】

根据算术平方根定义及平方根的定义依次判断．

【详解】

解：=3，故选项A不符合题意；

=，故选项B不符合题意；

=3，故选项C不符合题意；

（）2＝3，故选项D符合题意；

故选：D．

【点睛】

此题考查了求一个数的算术平方根及求一个数的平方根，二次根式的性质，熟记算术平方根定义及平方根定义是解题的关键．

5、D

【解析】

【分析】

根据二次根式的意义求出，在此范围内要使是整数，n只能是3或8或11或12，求出即可．

【详解】

解：∵要使有意义，

必须，解得