九江市八里湖新区第三小学2025年顶岗教师招聘笔试备考题库及答案解析.docxVIP

九江市八里湖新区第三小学2025年顶岗教师招聘笔试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教师在课堂上发现学生行为异常，首先应该（）

A.立即批评教育

B.观察了解情况，课后与家长沟通

C.当众训斥学生

D.请其他同学帮助监督

答案：B

解析：教师面对学生异常行为，应保持冷静，先观察了解具体情况，避免因误解而采取不当措施。课后与家长沟通，可以共同分析问题，寻找合适的解决办法。立即批评或当众训斥可能加重学生心理负担，不利于问题解决。请其他同学帮助监督可能会让学生感到难堪，不利于建立和谐的师生关系。

2.小学语文教学中，识字教学的主要目标是（）

A.培养学生的写作能力

B.提高学生的阅读理解能力

C.增强学生的语言表达能力

D.使学生掌握基本的汉字书写和认读

答案：D

解析：识字教学是小学语文教学的基础，主要目标是让学生掌握基本的汉字书写和认读能力。通过识字教学，学生能够为阅读和写作打下坚实的基础。虽然识字教学与其他语文能力发展有密切联系，但其核心目标是确保学生能够正确、熟练地认读和书写常用汉字。

3.教师在课堂上使用多媒体教学手段的主要目的是（）

A.增加课堂趣味性

B.提高教学效率，帮助学生更好地理解和掌握知识

C.展示教师的教学水平

D.减轻教师的教学负担

答案：B

解析：多媒体教学手段的运用主要是为了提高教学效率，通过图像、声音等多种形式，帮助学生更直观、生动地理解和掌握知识。增加课堂趣味性是多媒体教学的一个效果，但不是主要目的。展示教师教学水平或减轻教学负担都不是多媒体教学手段运用的核心目的。

4.小学数学教学中，培养学生的数感主要通过（）

A.大量进行计算练习

B.引导学生理解数的意义和关系

C.教授复杂的数学公式

D.组织数学竞赛

答案：B

解析：培养学生的数感，关键在于引导学生理解数的意义和关系，例如通过实际操作、生活实例等方式，让学生体会数的应用价值。大量计算练习可能使学生机械地掌握计算方法，但缺乏对数的本质理解。教授复杂公式和数学竞赛不利于培养学生的基础数感和数学思维。

5.在小学阶段，教师评价学生的主要目的是（）

A.对学生进行排名

B.帮助学生认识自身不足，促进全面发展

C.获取教学反馈

D.作为升学依据

答案：B

解析：小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期，教师评价的主要目的应该是帮助学生认识自身不足，了解自己的优势和劣势，从而促进学生的全面发展。排名、获取教学反馈和作为升学依据都只是评价的辅助功能，不能替代评价促进学生成长的核心目的。

6.小学班主任工作中，处理学生矛盾的主要原则是（）

A.快速解决，避免影响课堂秩序

B.坚持公平公正，引导学生互相理解、包容

C.优先考虑成绩好的学生

D.将矛盾交给家长处理

答案：B

解析：处理学生矛盾时，教师应坚持公平公正的原则，通过沟通和引导，帮助学生互相理解、包容，化解矛盾。快速解决可能会让学生的问题没有真正得到解决，优先考虑成绩好的学生或直接交给家长处理都可能偏袒一方，不利于矛盾的公正解决和学生的人际关系发展。

7.小学科学教学中，培养学生的观察能力主要通过（）

A.教授观察方法

B.提供丰富的观察材料，引导学生主动探究

C.进行实验演示

D.让学生背诵科学知识

答案：B

解析：培养学生的观察能力，关键在于提供丰富的观察材料，引导学生主动探究，在实践过程中学习观察方法，积累观察经验。教授观察方法、进行实验演示都是培养观察能力的手段，但不是主要途径。让学生背诵科学知识不利于培养学生的实际观察能力和探究精神。

8.小学英语教学中，单词教学的主要方法是（）

A.强调死记硬背

B.通过语境教学，帮助学生理解和运用单词

C.大量进行单词拼写练习

D.组织单词接龙游戏

答案：B

解析：单词教学的主要方法是通过语境教学，在具体的语言环境中帮助学生理解和运用单词，而不是死记硬背或单纯的拼写练习。组织单词接龙游戏等形式可以增加学习的趣味性，但不是单词教学的核心方法。

9.小学道德与法治教学中，培养学生的规则意识主要通过（）

A.讲解法律法规条文

B.通过案例分析和角色扮演，引导学生理解规则的意义

C.强制执行校规校纪

D.组织知识竞赛

答案：B

解析：培养学生的规则意识，关键是通过案例分析和角色扮演等方式，引导学生理解规则的意义和作用，认识到遵守规则的重要性。讲解法律法规条文过于抽象，强制执行和知识竞赛难以让学生真正内化规则意识。

10.小学体育教学中，发展学生协调性的主要练习是（）

A.简单的跑步训练

B.徒手操和平衡练习

C.投掷练习

D.跳跃练习

答案：B

解析：发展学生的协调性，