难点解析青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测评试题（含详细解析）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列计算正确的是（）

A． B． C． D．

2、下列计算正确的是（）

A．＝a+b B．a15÷a5＝a3（a≠0）

C．﹣2（a﹣b）＝2b﹣2a D．（a5）2＝a7

3、下列二次根式中，是最简二次根式的是（）

A． B． C． D．

4、下列计算正确的是（???????）

A． B．

C． D．

5、若是整数，则满足条件的自然数n共有（）个

A．1 B．2 C．3 D．4

6、若代数式有意义，则必须满足条件（???????）

A． B． C． D．为任意实数

7、下列计算中正确的是（???????）

A．（＋）＝3 B．（?）÷＝?1

C．÷＝2 D．（＋）＝＋2

8、下列各式中，运算正确的是（???????）

A． B． C． D．

9、下列各式的计算中，结果为2的是（???????）

A．÷ B．×

C．÷ D．×

10、若成立，则x的取值范围是（???????）

A． B． C． D．任意实数

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、二次根式的定义：形如______的式子．

2、若|a|+a＝0，化简＝___．

3、化简：＝_______；－＝_______；()3＝_______；＝_______．

4、已知4+的小数部分为k，则＝_____．

5、在实数范围内分解因式：x2+8x﹣11＝_________．

6、若是二次根式，则a的取值范围是______．

7、二次根式的除法法则：

__________

文字叙述：算术平方根的商等于被开方数商的算术平方根．

当二次根式根号外的因数（式）不为1时，可类比单项式除以单项式法则，得到：

_____

8、化简：______．

9、在函数中，自变量的取值范围是__．

10、＝_________（）

二次根式相乘，________不变，________相乘．

反过来：

＝_________（）

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知代数式在实数范围内有意义，请确定x的取值范围．

2、（1）；

（2）．

3、计算：

(1)；

(2)．

4、计算：．

5、计算：．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据二次根式运算法则，逐项计算即可．

【详解】

解：A.不是同类二次根式，不能合并，不符合题意；

B.，不符合题意；

C.，不符合题意；

D.，符合题意；

故选：D．

【点睛】

本题考查了二次根式的运算，解题关键是熟练运用二次根式运算法则进行计算．

2、C

【解析】

【分析】

直接利用二次根式的性质以及同底数幂的除法运算法则、去括号法则、幂的乘方运算法则分别化简得出答案．

【详解】

解：A、无法化简，故此选项错误，不符合题意；

B、a15÷a5＝a10（a≠0），故此选项错误，不符合题意；

C、﹣2（a﹣b）＝2b﹣2a，故此选项正确，符合题意；

D、（a5）2＝a10，故此选项错误，不符合题意；

故选：C．

【点睛】

此题考查了二次根式的性质，同底数幂的除法、去括号法则以及幂的乘方运算，解题的关键是熟练掌握相关性质以及运算法则．

3、A

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的定义判断即可．

【详解】

解：A、是最简二次根式，该选项符合题意；

B、不是最简二次根式，该选项不符合题意；

C、不是最简二次根式，该选项不符合题意；

D、不是最简二次根式，该选项不符合题意；

故选：A．

【点睛】

本题考查了最简二次根式，熟练掌握最简二次根式的概念：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式是解题的关键．

4、D

【解析】

【分析】

根据二次根式的加减与二次根式的乘法及分母有理化逐一计算判断即可得．

【详解】

解：与不是同类二次根式，不能合并，故A选项错误；

，故B选项错误；

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，故D选项正确；

故选：D．

【点睛】

本题考查二次根式的加减运算和二次根式的乘法运算及二次根式的化简，熟练掌握各个运算方法是解题关键．

5、D

【解析】

【分析】

根据二次根式的意义求出，在此范围内要使是整数，n只能是3或8或11或12，求出即可．

【详解】

解：∵要使有意义，

必须