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青岛版8年级数学下册《二次根式》专项测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列式子中，属于最简二次根式的是（???????）
A． B． C． D．
2、下列二次根式中，是最简二次根式的是（???????）
A． B． C． D．
3、若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）
A．且 B． C．且 D．
4、下列计算正确的是（）
A．2a+3a＝5a2 B．（a2）3＝a5
C．（a﹣2）（a+3）＝a2+a﹣6 D．＝
5、估计的运算结果应在（???????）
A．2到3之间 B．3到4之间 C．4到5之间 D．5到6之间
6、下列二次根式中，不能与合并的是（）
A． B． C． D．
7、若在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）
A． B． C． D．
8、下列计算正确的是（）
A． B． C． D．
9、与是同类二次根式的是（???????）
A． B． C． D．
10、计算的结果是（???????）
A．12 B． C．2 D．4
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、观察数据并寻找规律：，，，，……，则第2021个数是______．
2、49的算术平方根是_______，－64的立方根是_______，的倒数是_______．
3、计算：_______．
4、使二次根式有意义的的取值范围是__．
5、二次根式与分式的和如有意义的条件：_____．
6、计算：___________．
7、______．
8、比较大小：3_____．（选填“＞”、“＝”或“＜”）
9、计算：．
10、若代数式有意义，则的取值范围为______．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、定义：我们将与称为一对“对偶式”，因为，所以构造“对偶式”再将其相乘可以有效的将和中的“根号”去掉，于是二次根式除法可以这样计算：如．像这样，通过分子，分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去，叫做分母有理化，根据以上材料，理解并运用材料提供的方法，解答以下问题：
(1)对偶式与之间的关系为
A．互为相反数B．互为倒数C．绝对值相等D没有任何关系
(2)已知，，求的值；
(3)解方程：（提示：利用“对偶式”相关知识，令）．
2、计算
（1）
（2）
（3）
（4）
3、计算：．
4、计算：
5、计算题：
(1)；
(2)．
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
根据最简二次根式满足的两个条件进行判断即可．
【详解】
解：A、是最简二次根式，符合题意；
B、＝3，被开方数中含能开得尽方的因数，不是最简二次根式，不符合题意；
C、＝2，被开方数中含能开得尽方的因数，不是最简二次根式，不符合题意；
D、被开方数含分母，不是最简二次根式，不符合题意，
故选：A．
【点睛】
本题考查的是最简二次根式的概念，解题的关键是掌握满足（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式是最简二次根式．
2、D
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的定义逐个判断即可．
【详解】
解：A.，不是最简二次根式，不合题意；
B.，不是最简二次根式，不合题意；
C.，不是最简二次根式，不合题意；
D.，是最简二次根式，符合题意；
故选择：D
【点睛】
本题主要考查了最简二次根式的判断，准确分析计算是解题的关键．
3、A
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件：分母不等于零、二次根式有意义的条件：被开方数是非负数解答即可．
【详解】
依题意，有
解得：且．
故选A．
【点睛】
本题考查了二次根式有意义的条件，分式有意义的条件．掌握使分式有意义的条件即分母不等于零和二次根式有意义的条件即被开方数是非负数，是解答本题的关键．
4、C
【解析】
【分析】
根据合并同类项，幂的乘方，多项式乘多项式，二次根式的加减法计算即可．
【详解】
解：A选项，原式＝5a，不符合题意；
B选项，原式＝a6，不符合题意；
C选项，原式＝a2+a﹣6，符合题意；
D选项，和不是同类二次根式，不能合并，不符合题意；
故选：C．
【点睛】
本题考查了合并同类项，幂的乘方，多项式乘多项式，二次根式的加减法，能正确掌握整式的运算法则
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