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高中历史教学中大概念教学的实践探索与研究论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨了在大概念教学理念下的实践探索与研究。通过对大概念教学的内涵及其在高中历史教学中的应用进行分析，提出了具体的教学策略，旨在提高学生对历史知识的整体把握能力，培养学生的历史思维和历史素养。

关键词：高中历史教学；大概念教学；实践探索；历史素养

一、概念阐述

（一）大概念教学的内涵

1.大概念教学的定义

大概念教学是指在历史教学中，将零散的历史知识进行整合，形成具有系统性和结构性的知识体系，以帮助学生形成宏观的历史观念和深刻的理解。这种教学方式强调对历史事件、历史人物和历史现象的内在联系进行深入挖掘，从而提高学生的