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青岛版8年级数学下册《二次根式》定向测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、估计的运算结果应在（???????）
A．2到3之间 B．3到4之间 C．4到5之间 D．5到6之间
2、实数a，b在数轴上的对应点如图所示，化简的结果是（）
A．2a B．2b C．﹣2b D．﹣2a
3、若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）
A．且 B． C．且 D．
4、下列式子中，属于最简二次根式的是（???????）
A． B． C． D．
5、下列命题为真命题的是（???????）
A．内错角相等，两直线平行 B．是最简二次根式
C．1的平方根是1 D．一般而言，一组数据的方差越大，这组数据就越稳定
6、下列二次根式中，最简二次根式的是（???????）
A． B． C． D．
7、将一组数，，3，，，，，按下面的方式进行排列：
，，3，，，；
，，，，，6；
若的位置记为，的位置记为，则这组数据中最大的有理数的位置记为（?????）
A． B． C． D．
8、下列计算正确的是(???????)
A． B． C． D．
9、（）3的计算结果是（???????）
A．3 B．3 C．9 D．27
10、下列运算正确的是（???????）
A． B．＝4 C． D．＝4
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、计算：＝__．
2、在实数范围内开平方时，被开方数是_____或_____．
3、△ABC的三边分别为2、x、5，化简的结果为_______．
4、二次根式的实质是表示一个非负数（或式）的_______．对于任意一个二次根式，我们知道：
（1）a为被开方数，为保证其有意义，可知a_______；
（2）表示一个数或式的算术平方根，可知_______．
5、_______（）；_______
6、若是二次根式，则a的取值范围是______．
7、若代数式有意义，则的取值范围为______．
8、计算：_______．
9、比较大小：___（填入“＜”或“＞”）．
10、＝_____．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、计算：
(1)；
(2)．
2、先阅读，后回答问题：x为何值时，有意义？
解：要使该二次根式有意义，需，由乘法法则得或，解得或∴当或有意义．
体会解题思想后，请你解答：x为何值时，有意义？
3、（1）解不等式并把它的解集在数轴上表示出来．
3x﹣1≥2（x﹣1）
（2）计算：
4、（1）；
（2）．
5、计算：
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
先进行二次根式的运算，然后再进行估算．
【详解】
解：原式
，
，
即，
，
故选：C．
【点睛】
题目主要考查二次根式的混合运算及运用“夹逼法”估算无理数的大小，熟练掌握二次根式的混合运算法则是解题关键．
2、B
【解析】
【分析】
根据数轴判断b?a、b、a与0的大小关系，然后根据二次根式以及绝对值的性质即可求出答案．
【详解】
解：由数轴可知：a＜?b＜0＜b＜?a，
∴b?a＞0，
∴原式＝b＋b?a＋a
＝2b，
故选：B．
【点睛】
本题考查二次根式的运算，解题的关键是熟练运用二次根式的性质以及绝对值的性质，本题属于基础题型．
3、A
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件：分母不等于零、二次根式有意义的条件：被开方数是非负数解答即可．
【详解】
依题意，有
解得：且．
故选A．
【点睛】
本题考查了二次根式有意义的条件，分式有意义的条件．掌握使分式有意义的条件即分母不等于零和二次根式有意义的条件即被开方数是非负数，是解答本题的关键．
4、A
【解析】
【分析】
根据最简二次根式满足的两个条件进行判断即可．
【详解】
解：A、是最简二次根式，符合题意；
B、＝3，被开方数中含能开得尽方的因数，不是最简二次根式，不符合题意；
C、＝2，被开方数中含能开得尽方的因数，不是最简二次根式，不符合题意；
D、被开方数含分母，不是最简二次根式，不符合题意，
故选：A．
【点睛】
本题考查的是最简二次根式的概念，解题的关键是掌握满足（1）被开方数不含分母；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式是最简二次根式．
5、A
【解析】
【分析】
根据平行线的判定，最
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