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教师福利待遇提升请示（5篇）

教师福利待遇提升请示（通用5篇）

教师福利待遇提升请示篇1

尊敬的校领导:

您好!

我是管理学院的老师,20__年6月毕业于河南师范大学经济与管理学院,于20__年8月20日应聘到咱学校管理学院营销教研室任专职教师。

在职期间,本人工作积极认真,一切遵循院校领导安排,曾经带过管理学、经济学、公共关系管理、国际贸易理论与实务、市场营销策划等多门课程,兢兢业业,一丝不苟。20__年,在满足学校专职教师工作满四年后可继续深造学历的规定,利用业余时间学习,顺利考上西北师范大学管理学院研究生,经过学校届时主管教学领导的同意,离校攻读硕士学位。20__年9月至20__年6月,本人归队,在攻读硕士研究生学校课程学习完成的情况下,又回到商丘工学院这个大家庭,在管理学院任教。

20__年6月,顺利毕业,取得旅游管理专业硕士学位和研究生学历,现申请调整个人工资待遇,按现行硕士研究生工资待遇。

在本校工作,收获很多,短短几年,就塑造了一个具有敬业精神、创新进取、注重细节、认真工作的我。在个人素质、工作能力、专业知识等方面也得到了很大的提高,尤其有了读研经历,对工作、知识

有了更深入的理解,也激励我在工作中不断前进自我完善,在以后的工作中会更加努力拼搏,希望学校领导对我的申请给予批准。

此致

申请人:

教师福利待遇提升请示篇2

市人民政府：

我市农村落实生产责任制以来，农村中小学民办教师的工作和生活待遇出现了一些新问题，应引起各级领导的重视。根据中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》(中发〔1980〕84号)，稳定农村中小学民办教师队伍，提高教育质量，结合我市情况，提出关于解决民办教师生活待遇的意见如下：

一、关于民办教师补助费问题。按国发(1981)144号文件和中发(1980)84号文件精神执行。我市民办教师补助标准：郊区(含塘、汉、大港的农村部分)的中学教师全年补360元，小学教师全年补336元(超过国务院规定补助标准)，仍维持原标准不变;五县的中学教师全年补240元，小学教师全年补210元，尚未达到国务院规定的补助标准，中学教师应增补到260元，小学教师应增补到220元。郊区、县教育局可从上述标准中提取百分之五到十五集中掌握，用以解决民办教师的特殊困难和其它需要解决的问题，其余部分必须直接发给教师本人，专款专用，不得挪用。

二、对民办教师的补助，要认真贯彻各尽所能、按劳分配、男女同工同酬的原则。严格执行中央关于按全劳力给他们记工分的规定，保证他们的全年收入不低于中上等劳力的经济收入水平。民办教师要享受与社员同样的一切福利待遇。

三、民办教师的本职工作是教学，实行各种形式生产责任制的生产队一般除分给口粮田外，不要给民办教师本人再分包产田、责任田，不要向他们派其它生产任务;国家规定的节假日、寒暑假、脱产进修期间，民办教师应享受的待遇要照发;民办教师的口粮由大队和生产队筹集，保证口粮标准不低于当地社员水平。辞退的民办教师回队参加生产时，社、队要给他们安排包产田、责任田、口粮田等。

四、不采用工分制的社队，民办教师的计酬形式可实行工资制。工资来源除国家规定的民办教师补助费外，由社队集体统筹解决。集体提筹的标准和办法可参照当地大队干部和社队企业用工的办法和标准，小学民办教师一般每月35-45元，中学民办教师一般每月40-50元。生产搞得好、收入比较高的大队，民办教师的工资可相应提高。

各郊、县人民政府，可依据上述意见，从各地实际情况出发，制定具体办法，并付诸实施。

教育办

20__年3月10日

教师福利待遇提升请示篇3

县人民政府：

我们是中小学教师，我们现将面临的中小学教师工资低、待遇差、与省新录用教师同工不同酬的情况，分三方面报告给上级。

一、教师工资长期处于低位的现状亟需改变

多年来，中小学教师工资待遇与邻近县市中小学教师工资待遇相比，一直处于低位状态。中小学教师教龄20__年的，月工资一般不足1500元;教龄20__年的，月工资一般不超过1800元;教龄35年的，月工资20__元左右，都含绩效工资在内。据了解，我县中小学教师工资低，主要在于后几项津贴未发放。由于教师工资发放不公开透明，我们教师就只知道低，而说不出低在哪些应发而未发的缺项。如今，一个中年教师，正处于人生的黄金时期，教了十几二十年书，月工资抵不上一个普通农民工，农村人做一天小工，也能挣个百来元。中小学教师的工资收入低得实在可怜!

物价上涨，工资不长，我们怎能不为生活所忧?按国家最低救灾生活标准计算，三口之家每人一天10元、一斤大米，也要千元以上，再加上水电费、手机费、交通费已经消耗完毕，什么孩子教育、孝敬父母、人情