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2025重庆秀山自治县教育卫生事业单位定向公开招聘139人备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.幼儿园教师组织户外活动时，发现一名幼儿突然出现呼吸困难，以下处理方法正确的是（）

A.立即让幼儿平躺，观察其是否清醒

B.轻拍幼儿背部，并立即拨打急救电话

C.让幼儿保持原状，等待其他教师发现

D.给幼儿喝温水，缓解其紧张情绪

答案：B

解析：幼儿出现呼吸困难时，应立即采取急救措施。轻拍幼儿背部有助于排出呼吸道异物，同时立即拨打急救电话，争取专业医疗救助。让幼儿平躺可能导致窒息加重，保持原状和喝温水无法解决呼吸困难问题，延误救治时机。

2.小学语文教师在讲解古诗时，为了帮助学生理解诗意，适宜采用的教学方法是（）

A.直接讲解诗句含义，布置背诵任务

B.让学生自由发挥想象，描述诗句画面

C.结合历史背景，分析诗人创作意图

D.组织学生表演古诗内容，增强记忆

答案：C

解析：古诗教学需要注重文化内涵的理解。直接讲解虽能传授知识，但缺乏深度。自由发挥和表演有助于激发兴趣，但可能偏离主题。结合历史背景分析诗人创作意图，能够帮助学生深入理解诗歌的思想感情和艺术特色，是较为科学的教学方法。

3.中学数学教师在复习课上，为了检验学生掌握程度，适宜采用的教学活动是（）

A.让学生独立完成练习题，教师巡视指导

B.组织学生分组竞赛，激发学习热情

C.由教师讲解典型例题，强调解题技巧

D.让学生互改作业，互相学习

答案：A

解析：复习课的目的是检测和巩固知识。学生独立完成练习能够真实反映掌握程度，教师巡视可以及时发现问题并给予针对性指导。分组竞赛可能忽视个体差异，典型例题讲解偏重教师单向输出，学生互改作业难以保证准确性。独立练习结合教师指导是检验学习效果的有效方式。

4.特殊教育学校教师在教学时，对于有听力障碍的学生，应该注意（）

A.教学语言简洁明了，适当放慢语速

B.多使用肢体语言辅助教学，减少语言表达

C.安排学生坐在教室前排，避免后排干扰

D.要求学生佩戴助听设备，替代教师讲解

答案：A

解析：听力障碍学生需要特殊的语言支持。教师应使用简洁明了的语言，放慢语速，确保学生能够理解。肢体语言可以辅助但不应替代语言教学，座位安排需要综合考虑班级情况，助听设备是辅助工具而非替代教师。语言表达的清晰度是帮助听力障碍学生学习的最直接有效的方法。

5.教师在课堂上发现两名学生打架，正确的处理方式是（）

A.立即制止，将学生分开，分别训斥

B.让其他学生继续上课，等待双方冷静

C.暂停教学，调查事情原委，再进行处理

D.叫来家长，要求家长共同处理

答案：C

解析：课堂冲突需要及时处理但需方法得当。立即训斥可能激化矛盾，任其发展影响教学秩序，叫来家长可能使问题复杂化。暂停教学调查原委，能够了解事情真相，根据情况采取适当教育措施，既维护课堂纪律又教育学生，是比较恰当的处理方式。

6.小学班主任在组织班级活动时，发现部分学生积极性不高，原因是（）

A.活动内容缺乏趣味性，不符合学生兴趣

B.活动要求过高，超出学生能力范围

C.班主任对活动宣传不到位

D.学生之间存在矛盾，影响参与情绪

答案：A

解析：学生参与度低通常与活动设计有关。活动内容若缺乏趣味性，难以激发学生兴趣。要求过高或宣传不到位也是可能原因，但最直接的问题是内容设计未能满足学生的兴趣需求。调整活动形式和内容，使其更具吸引力，是提高参与度的有效途径。

7.幼儿园教师在组织绘画活动时，发现大部分学生都选择画红色，原因是（）

A.教师提供的绘画工具以红色为主

B.学生对红色有特殊偏好，其他颜色不感兴趣

C.教师在示范时重点展示了红色用法

D.学生刚完成手工课，手部沾有红色颜料

答案：C

解析：幼儿的行为受近期学习影响较大。若教师示范时重点展示红色，学生容易形成固定印象。绘画工具颜色分布、学生个人偏好和手部颜料都可能影响选择，但教师示范的直接影响最明显。调整示范内容和方式，能够帮助学生拓展色彩运用能力。

8.中学体育教师在组织篮球训练时，对于基础较差的学生，应该（）

A.要求其承担更多体能训练任务

B.安排其参与简单技术练习，逐步提高

C.让其观摩其他学生训练，积累经验

D.直接安排其与高水平学生配对练习

答案：B

解析：分层教学是体育训练的重要原则。基础差的学生需要循序渐进的训练，安排简单技术练习符合其发展水平，能够建立信心。单纯体能训练、观摩或与高手配对都不利于其逐步提高。针对性安排基础性练习，是帮助基础差学生进步的有效方法。

9.教师在批改作业时，发现学生答案错误，正确的处理方式是（）

A.直接给零分，要求学生重做

B.在作业