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2026届福建厦门灌口中学高二生物第一学期期末学业水平测试试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.内环境中性激素的含量保持相对稳定主要与性激素的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节,下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是()
①注射适量的促性腺激素②进行手术并切除性腺③不手术
④注射适量的生理盐水⑤进行手术不切除性腺⑥不注射
A.实验组:②①;对照组:④⑤ B.实验组:①③;对照组:⑥③
C.实验组:②①,对照组:②④ D.实验组:④⑤;对照组:①⑤
2.选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物,通过不含有机物的培养基、缺氮培养基、含尿素(不含其他氮源)的培养基,可从土壤中分离出的微生物依次是()
A.硝化细菌、酵母菌、根瘤菌 B.根瘤菌、青霉菌、固氮菌
C.异养型细菌、乳酸菌、硝化细菌 D.自养型细菌、固氮菌、分解尿素的细菌
3.马黑色与棕色是一对相对性状,且棕色对黑色为显性。用多对纯合棕色马与黑色马杂交获得F1,F1中雌雄交配,F2中棕色:黑色=3:1,据此说法一定正确的是()
A.马的毛色受一对等位基因控制 B.控制马毛色的基因位于常染色体上
C.F1一定含有一对等位基因 D.F2中的黑色马一定为雄性
4.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()
A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成
C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节
5.与DNA分子相比,RNA分子特有的碱基是()
A.鸟嘌呤(G) B.胞嘧啶(C)
C.尿嘧啶(U) D.腺嘌呤(A)
6.用含18O的葡萄糖跟踪动物细胞有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是()
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2 B.葡萄糖→丙酮酸→乳酸
C.葡萄糖→丙酮酸→酒精 D.葡萄糖→丙酮酸→H2O
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)与常规农业相比,有机农业、无公害农业通过禁止或减少化肥、农药的使用,加大有机肥的应用,对土壤生物产生了积极的影响。某土壤中部分生物类群及食物关系如图所示,三种农业模式土壤生物情况如表所示。
取样深度(cm)
农业模式
生物组分(类)
食物网复杂程度(相对值)
0-10
常规农业
15
1.06
有机农业
19
1.23
无公害农业
17
1.10
10-20
常规农业
13
1.00
有机农业
18
1.11
无公害农业
16
1.07
(1)土壤中的线虫类群丰富,是土壤食物网的关键组分。若捕食性线虫为该土壤中的最高营养级,与食细菌线虫相比,捕食性线虫同化能量的去向不包括___________。某同学根据生态系统的概念认为土壤是一个生态系统,其判断依据是___________。
(2)取样深度不同,土壤中生物种类不同,这体现了群落的___________结构。由表中数据可知,土壤生态系统稳定性最高的农业模式为___________,依据是___________。
(3)经测定该土壤中捕食性线虫体内的镉含量远远大于其他生物类群,从土壤生物食物关系的角度分析,捕食性线虫体内镉含量高的原因是___________。
(4)植食性线虫主要危害植物根系,研究表明,长期施用有机肥后土壤中植食性线虫的数量减少,依据图中信息分析,主要原因是___________。
8.(10分)下图是某人的体验化验单和人体的血糖调节示意图。请分析回答:
XX医院化验单
姓名:XXX
项目
测定值
单位
参考范围
丙氨酸氨基转氨酶
ALT
7
TU/L
0-45
肌.酐
CRE
1.9
mg/dl
0.5-1.5
尿素氮
BUN
14.6
mg/dl
6.0-23.0
血清葡萄糖
GLU
223
mg/dl
60-110
甘油三酯
TG
217
mg/dl
50-200
总胆固醇
TCH
179
m
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