高考化学最后冲刺 回归教材(必修2).pdfVIP

高考化学最后冲刺 回归教材(必修2).pdf

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人教版教材回归‖教材边角

——教材中易被忽视的知识点(必修二)

1.教材P2

①硫常常为+4价或+6价而氧为-2价的原因:

与同主族的氧元素相比,硫元素的原子多一个电子层,得电子能力相对较弱,而失电子能力相对

较强。

②硫有多种同素异形体,这里为正交硫的数据。说明:单质硫有正交硫、……等

2.教材P4

食品中的二氧化硫

3.教材P4

工业制硫酸:以硫磺或其他含硫矿物(如黄铁矿)为原料来制备硫酸;金属冶炼时产生的含二氧

化硫废气经回收后也可用于制备硫酸。

4.教材P6

硫酸盐。

5.教材P6

氯化钡、氢氧化钡因为其可溶性,产生了有毒的重金属

离子。

BaSO难溶于水,可以做钡餐,对人体来说是无毒的。

4

BaCO也难溶于水,怎么就有毒了呢?

3

6.教材P7自然界中硫的存在和转化

①自然界中的

单质硫都在哪

儿?

②黄铁矿、黄铜

矿都是什么?

③在地表附近,

硫化物发生了

什么转化?

④石膏、芒硝都

是些啥?

6.教材P8

7.教材p11

氮气化学性质稳定的原因:由于氮分子内两个氮原子间以共价三键(N≡N)结合,断开该化学

键需要较多的能量,所以氮气的化学性质很稳定,通常情况下难以与其他物质发生化学反应,无法被

大多数生物体直接吸收。

氮的固定:将大气中游离态的氮转化为氮的化合物的过程。

自然固氮:大自然通过闪电释放的能量将空气中的氮气转化为含氮的化合物,或者通过豆科植物

的根瘤菌将氮气转化成氨,从而实现自然固氮。

8.教材P12

人工固氮:人类通过控制条件,将氮气氧化或还原为氮的化合物。

最重要的人工固氮途径是工业合成氨。

9.教材P13

二氧化氮溶于水时生产硝酸和一氧化氮,工业上利用这一原理生产硝酸。

液氨可用作制冷剂。氨很容易液化,液化时放热。液氨汽化时要吸收大量的热,使周围温度急剧降低。

【实验5-6】氨溶于水的喷泉实验

若是验证氨溶于水,则此处操作必须为“先打开弹簧夹,再挤压胶头滴管”。

若是仅为了出现喷泉,则此处操作可以为“先打开弹簧夹,再挤压胶头滴管”,也可以为“先挤

压胶头滴管,再打开弹簧夹”。

10.教材P14

氨的催化氧化是工业制硝酸的基础。

11.教材P15王水

浓硝酸不能溶解金、铂,

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