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分级阅读花仙子教案
一、教案背景：在幼儿园阶段，培养学生对于阅读的兴趣和能力是非常重要的。而分级阅读是一种循序渐进的阅读方式，能够帮助学生根据自身的阅读能力进行选择适合自己的阅读材料。本教案以花仙子故事为例，介绍了如何进行分级阅读的教学方法及注意事项。
二、教学目标：
1.让学生了解分级阅读的概念和意义；
2.培养学生通过分级阅读提高阅读能力；
3.引导学生在阅读过程中培养想象力和批判性思维。
三、教学准备：
1.花仙子故事分级阅读材料（适合不同阅读能力的版本）；
2.黑板/白板及相关书写工具；
3.学生课桌椅。
四、教学过程：
1.导入阶段：
a.利用花仙子角色或插图引
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