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高中历史教学中的合作学习策略研究与实践论文

摘要：本文针对高中历史教学中合作学习策略的应用问题，结合实际教学情况，探讨了合作学习策略在高中历史教学中的实践方法及其效果。文章首先提出了两个问题，并对每个问题进行了深入分析，旨在为高中历史教师提供有效的合作学习策略，提高教学质量。

关键词：高中历史教学；合作学习策略；实践研究

一、问题的提出

（一）1.当前高中历史教学中合作学习的普及程度不高

在我国高中历史教学中，合作学习作为一种新型的教学策略，尚未得到广泛的应用。尽管合作学习具有诸多优点，如激发学生兴趣、提高学生参与度、培养学生的团队协作能力等，但在实际教学过程中，许多教师仍习惯于采用传统的讲授