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青岛版8年级数学下册《二次根式》同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、(???????).
A.0 B.1 C.2021 D.2022
2、已知数据1,2,3,3,4,5,则下列关于这组数据的说法错误的是(???????)
A.平均数和中位数都是3 B.极差为4
C.众数是3 D.标准差是
3、中x的取值范围是(???????)
A. B. C. D.
4、下列式子中,不属于二次根式的是(???????)
A. B. C. D.
5、下列各式是最简二次根式的是(?????)
A. B. C. D.
6、给出下列结论:①在和之间;②中的取值范围是;③的平方根是;④;⑤.其中正确的个数为(???????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7、估计的值应在()
A.16和17之间 B.17和18之间 C.18和19之间 D.20和21之间
8、下列计算正确的是()
A.2a+3a=5a2 B.(a2)3=a5
C.(a﹣2)(a+3)=a2+a﹣6 D.=
9、计算的结果是(???????)
A.12 B. C.2 D.4
10、若是整数,则满足条件的自然数n共有()个
A.1 B.2 C.3 D.4
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、使二次根式有意义的的取值范围是__.
2、若a、b是实数,且|a|=+4,则a+b=_____.
3、已知,,则的值为______.
4、写出2﹣n的一个有理化因式:_______.
5、观察下列各式:
…
请利用你发现的规律,计算:其结果为______.
6、二次根式的实质是表示一个非负数(或式)的_______.对于任意一个二次根式,我们知道:
(1)a为被开方数,为保证其有意义,可知a_______;
(2)表示一个数或式的算术平方根,可知_______.
7、若实数a,b,c满足关系式,则c=______.
8、计算:()0﹣()﹣1+=_____.
9、二次根式有意义的条件:_____.
10、二次根式与分式的和如有意义的条件:_____.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:.
2、计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
3、数学教育家波利亚曾说:“对一个数学问题,改变它的形式,变换它的结构,直到发现有价值的东西,这是数学解题的一个重要原则”.
材料一:把根式进行化简,若能找到两个数m、n,是且,则把变成,开方,从而使得化简.
例如:化简
???????解:∵
???????∴
材料二:在直角坐标系xOy中,对于点P(x,y)和Q(x,y)给出如下定义:若,则称Q点为P点的“横负纵变点”.例如点(3,2)的“横负纵变点”为(3,2),点(,5)的“横负纵变点”为(,).
???????请选择合适的材料解决下面的问题:
(1)点(,)的“横负纵变点”为_______;
(2)化简:;
(3)已知a为常数(),点M(,m)且,点M是点M的“横负纵变点”,求点M的坐标.
4、(1)计算
(2)解方程
(3)解方程组
5、计算
(1);
(2);
(3)简便运算:.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
将化简成代入计算即可.
【详解】
故选:C
【点睛】
本题考查了平方差公式、二次根式运算,将化简成是解本题的关键.
2、D
【解析】
【分析】
根据平均数、中位数、极差、众数、标准差的定义以及计算方法求解即可.
【详解】
这组数据的平均数为:(1+2+3+3+4+5)÷6=3,排序后处在第3、4位的数都是3,因此中位数是3,因此选项A说法正确,不符合题意;
极差为5-1=4,B选项说法正确,不符合题意;
这组数据出现次数最多的是3,因此众数是3,C选项说法正确,不符合题意;
方差,标准差,因此D选项说法错误,符合题意,
故选:D.
【点睛】
此题考查了平均数、中位数、极差、众数、标准差的计算方法,解题的关键是掌握平均数、中位数、极差、众数、标准差的定义以及计算方法.
3、C
【解析】
【分析】
根据二次根式中的被开方数是非负数,进而得出答案.
【详解】
解:∵有意义,则x-1≥0,
解得:x≥1.
故选:C.
【点睛】
此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确掌握二次根式
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