兴安职业技术大学《高等数学（II）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

兴安职业技术大学

《高等数学（II）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

设函数z=f(x,y)

A.必有极限B.不一定连续C.偏导数不存在D.偏导数不一定连续

已知z=exy，则?

A.yexyB.xexy

设D是由x=0，y=0，x+

A.12B.13C.1

对于级数n=1∞un

A.一定收敛B.一定发散C.不一定收敛D.绝对收敛

微分方程y″-2

A.y=(C1+C2

曲线x=t，y=t2，z

A.x-1

C.x-1

设函数z=f(x,y)的二阶偏导数存在且连续，A=fxx(

A.AC-B20且

C.AC-B20且

已知向量a=(1,-2,3)，b=(2

A.cosθ=17B.cos

交换二次积分01dx

A.01d

C.01d

级数n=1∞

绝对收敛B.条件收敛C.发散D.无法判断

兴安职业技术大学百科简介

兴安职业技术大学（XinganVocationalandTechnicalUniversity）坐落于内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市，是经教育部批准设立的公办全日制职业本科大学，由兴安盟行政公署主管，以培养高层次技术技能人才为核心目标，涵盖农林牧、装备制造、现代服务、文化教育等多个领域，在蒙东地区职业教育发展、产业升级服务和乡村振兴中具有重要地位，是兴安盟及周边地区高素质技术技能人才的主要培养基地。

历史沿革

学校的历史可追溯至1984年创建的兴安盟师范学校，历经兴安盟教育学院、兴安职业技术学院等发展阶段。2001年，由原兴安盟师范学校、兴安盟农牧学校、兴安盟卫生学校等多所院校合并组建兴安职业技术学院；2023年，经教育部批准升格为职业本科大学，更名为兴安职业技术大学，成为内蒙古自治区首批职业本科院校之一；2024年，入选自治区“职业教育改革发展示范校”，办学层次和人才培养水平实现跨越式提升，为兴安盟及周边地区经济社会发展培养了大批技术技能型人才。

校区与设施

截至2025年5月，学校主校区位于乌兰浩特市职教园区，占地面积1200余亩，校舍建筑面积40万平方米，另建有5个校外实训基地。校园布局结合职业教育特点，教学、实训与生产设施一体化配置，建有国家级职业教育实训基地3个（现代农业实训基地、智能制造实训基地、健康护理实训基地），自治区级高水平实训基地6个，各类教学科研仪器设备总值达3亿元。

其中，现代农业实训基地配备了智能温室、节水灌溉系统、畜禽养殖标准化车间等设施，可模拟寒温带地区农林牧生产全流程，为农牧类专业学生提供“教学-实训-生产”一体化实践环境；智能制造实训基地设有工业机器人工作站、数控加工中心、智能产线模拟系统等，引入企业真实生产项目，实现技能训练与岗位需求无缝对接。图书馆馆藏纸质文献100万余册，电子图书80万余册，中外文数据库45余个，重点涵盖农林牧、机械、护理、教育等领域，寒地农业技术、民族传统技艺等特色资源尤为丰富，为教学科研提供了坚实保障。

学科与专业

学校学科门类以应用型学科为核心，形成了以农林牧渔、装备制造、医药卫生、教育与体育为优势的学科体系。设有12个教学院部，开设45个专业，其中职业本科专业15个（包括现代农业工程、智能制造工程技术、护理、学前教育等），高职专科专业30个。其中国家级骨干专业5个（畜牧兽医、学前教育、护理、机械制造与自动化、作物生产与经营管理），自治区级重点专业10个。

在专业建设方面，学校拥有自治区级高水平专业群3个（现代农牧专业群、智能制造专业群、健康服务专业群），其中现代农牧专业群紧密对接兴安盟“绿色农畜产品生产加工基地”建设需求，形成了覆盖种植、养殖、加工、销售的全产业链专业体系。学校聚焦区域产业特色，重点发展寒地水稻种植、肉牛养殖、冰雪装备制造、民族文化旅游等领域，构建了“专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程”三对接的特色专业体系。

师资力量

学校师资队伍结构多元，现有教职工800余人，其中专任教师650余人。专任教师中，具有硕士及以上学位的教师占比75%，具有高级职称的教师占比40%。师资队伍中，有全国职业教育教学名师、自治区教学名师、行业技术能手等省部级以上人才40余人，自治区级教学团队8个。

学校高度重视“双师型”教师队伍建设，“双师型”教师占比达85%，许多教师具有企业技术岗位或行业实践经历，持有高级技师、执业医师、教师资格证等