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课前导入;贺新郎;1.了解作者刘克庄生平与这首词的创作背景;
2.理解词作意义,把握其中所用典故,赏析本词用典的精妙;(重点)
3.反复诵读,体会词人济世救国的激情和宏伟志向。(难点);作者简介;创作背景;国脉微如缕。问长缨何时入手,缚将戎róng主?未必人间无好汉,谁与宽些尺度?试看取当年韩五。(接下文);岂有谷城公付授,也不干曾遇骊山母。谈笑起,两河路。(接下);;少时棋柝tuò曾联句。叹而今登楼揽镜,事机频误。闻说北风吹面急,边上冲梯屡舞。(接下文);(接上文)君莫道投鞭虚语,自古一贤能制难,有金汤便可无张许?快投笔,莫
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