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第四课遵守社会规则第1课时维护秩序靠规则
素养目标重点难点1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动,能够认识社会秩序的内涵、分类、作用等。2.通过“探究与分享”“相关链接”等活动认识社会规则的含义,懂得社会规则的作用,培育道德修养,增强法治观念。重点:社会秩序和社会规则的关系。难点:社会秩序和社会规则的关系。素养目标与重点、难点
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导入新课小活动:生活里的规则请同学们结合生活经验,说一说:自身经历的规则或直接感受到的有关衣、食、住、行、学习等方面的规则。
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