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把握单元要素，深化单元教学——以七年级语文上册第二单元教学为例

亲情是世间最美好的情感之一，也是学生写作的常用话题。文章以七年级语文上册第二单元为例，聚焦新课标探讨初中语文教材单元教学设计实践，以期通过“晓内容”“善阅读”“知情感”及“通内外”等策略切实促进学生深度剖析单元主题内容，掌握单元语文要素，在完成学习任务基础上提升学生的学习能力，最终深化学生对单元学习内容中亲情的感悟，保证学生在掌握语文知识基础上端正学习态度，涵养学习情感。

一、晓内容，研读文本，感知单元主题

在初中语文教学设计中，教师要把握好教材，对课文进行深度挖掘，让学生进一步分析课文。七年级语文上册第二单元以《秋天的怀念》《散