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高中环境教育：校园绿化植物生态修复功能研究论文

摘要：本文针对高中校园环境教育的重要性，以校园绿化植物生态修复功能为研究对象，分析当前校园绿化中存在的问题，提出相应的解决方案，旨在提高学生的环保意识，促进校园生态文明建设。

关键词：高中环境教育；校园绿化；生态修复；植物功能

一、问题的提出

（一）校园绿化植物选择与配置不合理

1.绿化植物种类单一

在我国高中校园绿化中，植物种类普遍较为单一，往往局限于几种常见的绿化树种。这种单一性导致了生态系统脆弱，无法充分发挥植物在生态修复方面的作用。例如，某些校园绿化仅选用香樟、梧桐等几种树种，忽视了其他具有生态修复功能的植物，使得校园绿化效果不尽如人意