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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》同步测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图,矩形纸片ABCD中,AD=9cm,把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后,分别裁出扇形ABF和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的底面和侧面,则AB的长为(???????)
A.4.5cm B.4cm C.5cm D.6cm
2、下列说法中正确的选项是(???????)
A.连接两点的线段叫做两点之间的距离;
B.钟面上时,时针和分针的夹角是;
C.用一个平面去截三棱柱,截面可能是四边形;
D.A、B、C三点在同一直线上,若,则点C一定是线段的中点
3、索玛立方体拼搭是有名的数学游戏,它由七块立体图形组成,如图所示的这1~7号图形中,从正面看所得图形相同的有(???????)块.
A.2 B.3 C.4 D.5
4、设圆锥的底面圆半径为r,圆锥的母线长为l,满足,这样的圆锥的侧面积(???????)
A.有最大值 B.有最小值
C.有最大值 D.有最小值
5、下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是(???????)
A. B. C. D.
6、已知一个扇形的半径为60cm,圆心角为150°,若用它做成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为()
A.12.5cm B.25cm C.50cm D.75cm
7、我们生活在三维的世界中,随时随地看到的和接触到的物体都是立体的.下面这个物体可以抽象成哪种几何体()
A.棱锥 B.棱柱 C.圆锥 D.圆柱
8、如图是一个三棱柱,这个三棱柱共有顶点数为(???????)
A.3 B.4 C.5 D.6
9、如图,圆柱形桶中装一半的水,将桶水平放置,此时桶中水面的形状是()
A. B.
C. D.
10、下列平面图形中,能折叠成棱柱的是(???????)
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图,已知圆锥的母线AB长为40cm,底面半径OB长为10cm,若将绳子一端固定在点B,绕圆锥侧面一周,另一端与点B重合,则这根绳子的最短长度是______________.
2、已知圆锥的母线长5,底面半径为3,则圆锥的侧面积为__.
3、下列几何体的展开图中,能围成圆锥的是______.
4、圆锥底面圆半径为3,母线长为4,则圆锥侧面积等于____________.
5、用一个平面去截五棱柱,则截面不可能的一个图形是_________.
①三角形;②四边形;③五边形;④圆(将符合题意的序号填上即可).
6、用一个平面去截一个几何体,若截面是长方形,则该几何体可能是______(写三个).
7、如图所示的立体图形的名称是_____.
8、如图所示的立体图形可以看作直角三角形ABC绕线段__________旋转一周得到.
9、圆锥的母线长为,底面圆半径为r,则全面积为______.
10、在一个长11cm,宽5cm的长方形纸片上,如图放置一根正三棱柱的木块,它的侧棱平行且大于纸片的宽,它的底面边长为1cm的等边三角形,一只蚂蚁从点A处到点C处的最短路程是________cm.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、(1)解方程:x2﹣4=2x+2
(2)如图,点A在⊙O上,OB,OC是半径,∠A=45°,OB=4,把扇形BOC的OC与OB重合围成一个圆锥,求该圆锥的底面的半径.
2、下列说法是否正确?为什么?
(1)经过一点可以画两条直线;???????????????????????????
(2)棱柱侧面的形状可能是一个三角形;
(3)长方体的截面形状一定是长方形;?????????????????
(4)棱柱的每条棱长都相等.
3、如图,已知一个圆锥的侧面展开图是一个半径为9cm,圆心角为120°的扇形.求:
(1)圆锥的底面半径;
(2)圆锥的全面积.
4、小景准备制作一个无盖的正方体盒子.请你在图中再画出一个正方形,并将添加的正方形用阴影表示,使得新图形经过折叠后能够成为一个无盖的正方体盒子.说明:至少画出2种符合上述条件的情况.
5、写出下图中各个几何体的名称.
①__________;②__________;③__________;
④__________;⑤__________
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