安阳市2025-2026学年七年级上学期生物期中模拟试卷.docVIP

安阳市2025-2026学年七年级上学期生物期中模拟试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪项不是生物的共同特征？

A.需要营养

B.能进行呼吸

C.能生长和繁殖

D.能传递信息

2.生物圈包括：

A.大气圈

B.水圈

C.岩石圈

D.以上都是

3.下列哪项不属于生态系统？

A.一片森林

B.一条河流

C.一个湖泊

D.一个城市

4.植物的根主要功能是：

A.吸收水分和无机盐

B.进行光合作用

C.制造有机物

D.输送水分和无机盐

5.下列哪项不是植物叶子的主要功能？

A.进行光合作用

B.进行呼吸作用

C.吸收水分

D.蒸腾作用

6.动物的运动主要依赖于：

A.呼吸系统

B.循环系统

C.运动系统

D.神经系统

7.下列哪项不是动物细胞与植物细胞的不同之处？

A.细胞壁

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡

8.人体消化系统中，主要进行化学消化的器官是：

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠

9.人体呼吸系统中，主要的气体交换器官是：

A.鼻腔

B.咽喉

C.肺

D.气管

10.人体循环系统中，心脏的主要功能是：

A.呼吸

B.消化

C.泌尿

D.输送血液

11.人体泌尿系统中，主要的排泄器官是：

A.肾脏

B.膀胱

C.输尿管

D.尿道

12.下列哪项不是人体的感觉器官？

A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子

D.皮肤

13.下列哪项不是人体的内分泌腺？

A.甲状腺

B.肾上腺

C.胰腺

D.肝脏

14.生物的多样性主要体现在：

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.以上都是

15.保护生物多样性的主要措施是：

A.建立自然保护区

B.禁止捕猎

C.推广生态农业

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共20分）

1.生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能生长和繁殖、能______、能______。

2.生态系统由______和______组成。

3.植物的根主要功能是______和______。

4.动物的运动主要依赖于______系统。

5.人体消化系统中，主要进行化学消化的器官是______、______和______。

6.人体呼吸系统中，主要的气体交换器官是______。

7.人体循环系统中，心脏的主要功能是______。

8.人体泌尿系统中，主要的排泄器官是______。

9.人体感觉器官包括______、______和______。

10.生物的多样性主要体现在______、______和______。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.生物圈是地球上的所有生物。（×）

2.植物的叶绿体主要功能是进行光合作用。（√）

3.动物的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。（√）

4.人体消化系统中，胃的主要功能是吸收水分。（×）

5.人体呼吸系统中，气管和支气管是主要的气体交换器官。（×）

6.人体循环系统中，心脏是主要的血液输送器官。（√）

7.人体泌尿系统中，肾脏是主要的排泄器官。（√）

8.人体感觉器官包括眼睛、耳朵和皮肤。（√）

9.人体内分泌腺包括甲状腺和肾上腺。（√）

10.保护生物多样性主要是为了保护濒危物种。（×）

四、简答题（每题5分，共30分）

1.简述植物的光合作用过程。

2.简述人体的消化过程。

3.简述人体的呼吸过程。

4.简述人体的循环过程。

5.简述人体的排泄过程。

6.简述保护生物多样性的意义。

简要答案：

一、选择题

1.D

2.D

3.D

4.A

5.C

6.C

7.D

8.B

9.C

10.D

11.A

12.D

13.D

14.D

15.D

二、填空题

1.对环境作出反应，排出废物

2.生物成分，非生物成分

3.吸收水分，无机盐

4.运动

5.胃，小肠，大肠

6.肺

7.输送血液

8.肾脏

9.眼睛，耳朵，皮肤

10.物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性

三、判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

四、简答题

1.植物的光合作用过程：植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气。

2.人体消化过程：食物经过口腔的咀嚼和唾液淀粉酶的初步消化，然后进入胃中进行初步消化，再到小肠中进行主要的消化和吸收，最后进入大肠进行水分吸收和废物形成。

3.人体呼吸过程：空气通过鼻腔进入，经过气管和支气管到达肺泡，在肺泡中进行气体交换，氧气进入血液，二氧化碳排出体外。

4.人体循环过程：心脏将血液泵入动脉，血液经过身体各部位的组织细胞进行氧气和营养物质的交换，再通过静脉回到心脏，形成血液循环。

5.人体排泄过程：体内的废物通过肾脏形成尿液，经过输尿管进入膀胱，最后通过尿道排出体外。

6.保护生物多样性的意义：保护生物多样性可以维持生态平衡，促进生态系统的稳定和健康，为人类