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广东省茂名市2026届生物高三上期末教学质量检测试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,正确的是()
A.基因的分离和自由组合可以在配子形成过程中同时发生
B.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂
C.细胞分裂过程中,质基因与核基因都平均分配到子细胞中
D.用秋水仙素处理大肠杆菌,可诱导其染色体数目加倍
2.如图为外源性致敏原引起哮喘的示意图。当该致敏原再次进入机体时,肥大细胞释放出组织胺、白三烯等过敏介质。图中甲~丁代表不同的生理过程,下列叙述正确的是()
A.过敏介质需要与受体结合后才能发挥效应
B.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
C.哮喘发生过程中既有浆细胞参与又有效应T细胞参与
D.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘
3.从蛙体内分离出坐骨神经-腓肠肌标本,固定之后,在相距较远的a、b两点膜外连接一个灵敏电流计,然后在图中①位置给予一适宜强度的刺激,在某一时刻观察到电流计指针呈现如图所示的偏转。下列说法正确的是()
A.若指针偏转角度为最大值,则b点膜处于极化状态
B.a点钠离子通道一定为关闭状态,钾离子通道开放
C.①位点收到适宜刺激,腓肠肌一定能发生收缩反射
D.兴奋传至腓肠肌需要借助化学信号-电信号-化学信号的转换
4.下列关于高中生物学实验,不正确的是()
A.用荧光标记法研究生物膜的流动性
B.用构建物理模型的方法研究DNA分子结构特点
C.用3H标记胸腺嘧啶研究基因的表达过程
D.用差速离心法分离细胞中的不同的细胞器
5.如图实验装置,U型管A、B侧分别装入20mL质量分数为5%的麦芽糖溶液和蔗糖溶液。一段时间后,在A、B两侧加入等量且适量的蔗糖酶溶液,观察两侧液面的变化。下列有关实验分析不正确的是()
A.加入蔗糖酶前,两侧液面等高
B.加入蔗糖酶前,半透膜无水分子通过
C.加入蔗糖酶后,最终A侧液面下降,B侧液面上升
D.该实验可验证酶的专一性
6.下图甲、乙表示两种蛋白质分子,其中“△○
口”各代表一种氨基酸,“-S-S-”代表二硫键。下列关于这两种蛋白质的差异比较的叙述,错误的是()
A.氨基酸的种类不同 B.氨基酸的元素组成不同
C.氨基酸的数目不同 D.氨基酸的排列顺序不同
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)研究人员将北极比目鱼的抗冻基因转入番茄细胞而培育出抗冻番茄,抗冻番茄不易腐烂,有利于长途运输和较长时间贮藏,使得消费者一年四季都可品尝到新鲜味美的番茄。培育大致过程如下图所示,据此回答下列问题:
(1)该工程的核心是构建____,其组成包括目的基因、____
(2)图示①需要用同一种限制酶来切割,其目的是____若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,原因可能是____。
⑶抗冻蛋白基因成功导入组织块后,还需要利用____技术获得转基因植株,该技术的理论基础是____。
(4)比目鱼的抗冻蛋白基因在番茄细胞中也能产生抗冻蛋白的原因是____。
8.(10分)回答下面(一)、(二)两个小题:
(一)回答与制果汁、果酒、果醋有关的问题:
(1)猕猴桃维生素C含量丰富,有“维C之王”的美誉。利用猕猴桃直接制成的猕猴桃汁较为浑浊,加入______之后,会出现絮状物,说明含有较多的果胶。为获得无色澄清的果汁,需要首先进行________________处理,然后再加入________________,将果胶分解为________________,使果汁澄清,同时提高出汁率。
(2)制作出的猕猴桃汁,加入活化的酵母悬液,再加入________________,密封发酵,可以用来制作酒精含量较高、含糖量也高的猕猴桃酒。由于维生素C与2,4-二硝基苯肼作用可形成红色产物,因此若要测定发酵产生的猕猴桃酒中维C的含量,你的方案是________________。
(3)家庭制作的猕猴桃酒存放的过程中容易被醋杆菌污染。为防止变酸,你的建议是________________。(答两点)
(二)回答下列有关生态工程类型和技术的问题。
(1)对城市生活垃圾进行减量化、无害化和资源化处理,将生活垃圾中的有机部分、人畜粪便等转化成优质生态复合肥,是________________技术在城市生态系统中应用的具体体现。该技术能实现物质和能量的多级利用,提高能量的________________。
(2)针对我国北方地区
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