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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》同步练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列平面图形中,能折叠成棱柱的是(???????)
A. B.
C. D.
2、如图所示四个几何体中,棱柱是(???????)
A. B.
C. D.
3、如图,在这个直三棱柱中,与棱AB一定相等的棱是()
A.AD B.DE C.AC D.BE
4、如图,正六边形ABCDEF的边长为6,以顶点A为圆心,AB的长为半径画圆,若图中阴影部分恰是一个圆锥的侧面展开图,则这个圆锥底面圆的半径是(???????)
A.1 B.2 C.3 D.4
5、下列说法正确的是()
A.六棱柱一共有六个面
B.三棱锥恰有三条棱
C.圆锥没有顶点
D.用平面去截圆柱体截面不可能是三角形
6、已知一个扇形的半径为60cm,圆心角为150°,若用它做成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为()
A.12.5cm B.25cm C.50cm D.75cm
7、以下四个结论(????????)
①一个圆柱的侧面一定可以展开成一个长方形;
②圆柱、圆锥的底面都是圆;
③一个圆柱的侧面一定可以展开成一个正方形
④一个圆锥的侧面一定可以展开成一个半圆.
其中正确的结论个数为(????????????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8、已知圆锥的底面半径为3,母线长为4,则圆锥的侧面积等于()
A.15π B.14π C.13π D.12π
9、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(???????)
A. B.
C. D.
10、在综合与实践活动课上,某同学需要用扇形薄纸板制作成底面半径为3分米,高为4分米的圆锥形生日帽,如图所示,则该扇形薄纸板的圆心角为(???????)
A.54° B.108° C.136° D.216°
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图是某个几何体的表面展开图,若围成几何体后,与点E重合的两个点是______.
2、圆锥的侧面展开图的面积是15πcm2,母线长为5cm,则圆锥的底面半径长为_____cm.
3、如图,在Rt中,,,,若把Rt绕直线AC旋转一周,则所得圆锥的侧面积等于______.
4、圆锥的母线长为,底面圆半径为r,则全面积为______.
5、一个圆锥的底面半径为5,高为12,则这个圆锥的全面积是___________.(结果保留)
6、如图所示,矩形纸片ABCD中,AD=12cm,把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后,分别裁出扇形ABF和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的底面和侧面,则圆锥的表面积为_____cm2(结果保留π)
7、已知一个圆锥的底面半径为2,母线长为5,则这个圆锥的侧面积为_____(结果保留π).
8、圆锥的高为4cm,底面圆的半径长为3cm,则该圆锥的侧面积为__cm2
9、如图,一个正方体截去一个角后,剩下的几何体有______条棱.
10、填空:
(1)如图,圆柱的侧面展开图是_____,点B的位置应在长方形的边CD的_____,点A到点B的最短距离为线段_____的长度.
(2)AB=_____.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图所示是由棱为1cm的立方体小木块搭建成的几何体从3个方向看到的形状图.
(1)请你观察它是由个立方体小木块组成的;
(2)在从上面看到的形状图中标出相应位置上立方体小木块的个数;
(3)求出该几何体的表面积(包含底面).
2、图中各几何体的截面分别是什么形状?
3、哪种几何体的表面能展开成下面的平面图形?先想一想,再折一折.
4、在一块大铁皮上裁剪如图所示圆锥形的烟囱帽,它的底面直径为80cm,母线为50cm.,求裁剪的面积.
5、如图,在单位长度为1的正方形网格中建立平面直角坐标系,一条圆弧经过网格点A(1,4)、B(﹣3,4)、C(﹣4,3),请在网格图中进行如下操作:
(1)用直尺画出该圆弧所在圆的圆心M的位置,则圆心M点的坐标为;
(2)若扇形MAC是一个圆锥的侧面展开图,求该圆锥底面半径r.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
利用棱柱及其表面展开图的特点解题.三棱柱上、下两底面都是三角形.
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