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青岛版8年级数学下册《二次根式》同步训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、若代数式有意义，则必须满足条件（???????）
A． B． C． D．为任意实数
2、如果成立，那么实数的取值范围是（?????）
A． B． C． D．
3、下列各式中，是最简二次根式的是（?????）
A． B． C． D．
4、下列计算正确的是（???????）
A． B．
C． D．
5、若，，则（???????）．
A． B． C． D．
6、下列二次根式中，最简二次根式是（?????）
A． B． C． D．
7、下列计算正确的是（）
A． B． C． D．
8、二次根式有意义，则x满足的条件是（）
A．x＜2 B．x＞2 C．x≥2 D．x≤2
9、下列二次根式能与合并的是（????????????）
A． B． C． D．
10、给出下列结论：①在和之间；②中的取值范围是；③的平方根是；④；⑤．其中正确的个数为（???????）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、如图，每个小正方形的边长为2，剪一剪，拼成一个正方形，则这个正方形的边长是_____．
2、二次根式的实质是表示一个非负数（或式）的_______．对于任意一个二次根式，我们知道：
（1）a为被开方数，为保证其有意义，可知a_______；
（2）表示一个数或式的算术平方根，可知_______．
3、计算：_______．
4、＝_____．
5、化简：______．
6、__________
语言表述：商的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的商．我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简．
7、若实数，满足，则的值是______．
8、若二次根式有意义，则x的取值范围为______．
9、比较大小：3_____．（选填“＞”、“＝”或“＜”）
10、当时，代数式的值为_______．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、计算：．
2、阅读下面问题：
＝＝－1；
1/＋＝1×(－)/(＋)/(－)＝－；
1/＋＝1×(－)/(＋)/(－)＝－；
试求：
(1)＝________；
(2)当n为正整数时，＝________；
(3)求＋＋＋…＋＋的值．
3、计算：
(1)÷－(π－1)0；
(2)(＋2)2＋(＋1)(－1)
4、计算
（1）
（2）
（3）
（4）
5、（1）
（2）|
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据二次根式有意义的条件可得，再根据平方的非负性，即可求解．
【详解】
解：根据题意得：，
∵，
∴，即为任意实数时，恒成立，
∴代数式有意义，必须满足条件为为任意实数．
故选：D
【点睛】
本题主要考查了二次根式有意义的条件，熟练掌握当被开方数是非负数时，二次根式有意义是解题的关键．
2、B
【解析】
【分析】
运用完全平方公式将二次根式进行化简，然后根据绝对值的化简得出不等式求解即可．
【详解】
解：，
∴，
∴，
故选：B．
【点睛】
本题考查二次根式的性质，绝对值的意义，完全平方公式的运用，理解绝对值的意义和二次根式的性质是解决问题的关键．
3、D
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的定义逐个判断即可．
【详解】
解：A、被开方数里含有分母，故本选项错误；
B、，被开方数里含有能开得尽方的因式，故本选项错误；
C、被开方数里含有能开得尽方的因数9，故本选项错误；
D、符合最简二次根式的条件，故本选项正确．
故选：D．
【点睛】
本题主要考查了最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．
4、D
【解析】
【分析】
根据合并同类项，二次根式的乘除运算逐项判断即可
【详解】
解：A.与不能合并，故该选项不正确，不符合题意；
B.与不能合并，故该选项不正确，不符合题意；
C.，故该选项不正确，不符合题意；
D.，故该选项正确，符合题意；
故选D
【点睛】
本题考查了合并同类项，二次根式的乘除，掌握二次根式的运算法则是解题的关键．
5、C
【解析】
【分析】
先将被开方数0.9化成分数形式，观察四个选项，在变为．利
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